高等學校新舊會計制度轉換中的相關問題研究——以XX大學為例.pdf

1、本文對高等學校新舊會計制度轉換中的相關問題進行了研究。隨著我國經濟的高速發(fā)展，會計制度與準則是支撐經濟有序發(fā)展的支架，經濟全球化的趨勢，更加要求我們需要一套能夠配合國際經濟發(fā)展的會計制度，新會計準則應運而生，而學校是教育之源，高等學校會計改革在高校中的財務處理更加應該與時俱進。從歷史的角度看，這是必然趨勢，新的制度需要配合環(huán)境變化而變化，以便很好地適應環(huán)境發(fā)展。隨著我國預算管理的改革與發(fā)展，我國高等學校的財務制度也得到新的突破與革新。我

2、國高校的財務制度經歷了一個曲折與前進并存的發(fā)展過程。財政總預算會計、事業(yè)單位會計和行政單位會計是我國會計預算體系的主要構成部分。高校屬于事業(yè)單位，多年以來其會計制度都是實施事業(yè)單位會計制度的表現(xiàn)。自從1949年以來，我國高等學校預算會計體制改革經歷了幾個重要的階段，尤其是進入到了21世紀后，高等學校會計制度已經無法滿足高等學校自身的發(fā)展，表現(xiàn)出很多的不足。為了適應財政預算改革和高等學校經濟業(yè)務發(fā)展需要，財政部在大量調查研究的基礎上，對現(xiàn)

3、行制度進行了全面修訂。這些規(guī)定和制度都將為高等學校規(guī)范了新舊制度中的轉賬、會計報表、補提折舊等銜接的要求，并對基建并賬進行了特別說明，為新舊制度的銜接提供有效地指引，保障新舊制度的順利銜接與過渡。此次高等學校會計制度改革意義重大，不僅規(guī)范了高等學校會計工作，提高了依法治校的能力和水平，促進了高等學校會計制度穩(wěn)定健康和諧發(fā)展。同時在改革的內容上也提出來了一些具體的方面，例如，新舊科目轉賬、補提折舊、基建并賬、會計報表銜接，特別是，基建并賬

4、這一重點、難點問題等。最后，也是因為這是各個高等學校實行新會計制度的第一年，所以，通過學習和思考高等學校新舊會計制度轉換和銜接過程中遇到的相關問題是十分具有意義和現(xiàn)實性的。同時，本人通過對新舊會計制度的學習，結合自己所在的工作單位，以XX大學為例，從新舊會計制度銜接處理和日常并賬處理兩個方面對比出新舊制度的差異以及變化點，通過對比分析事業(yè)單位會計制度改革到高等學校會計制度改革，探討制度改革和實施中存在的問題，并思考高校適應制度改革的具體