對泰漢語形容詞重疊式的習得偏誤及其口語教學.pdf

1、形容詞重疊式作為漢語和泰語的共同語法點，具有形式多樣，功能豐富，用法復雜的特點，被廣泛運用于日?？谡Z中。然而在對泰漢語形容詞重疊式教學中，我們卻發(fā)現(xiàn)泰國漢語學習者對漢語形容詞重疊式的掌握和使用情況并不理想，存在語用偏誤?？紤]到形容詞重疊式在口語交際中占有相當比重，因此漢語形容詞重疊式不僅是泰國漢語學習者需要攻克的知識點，也是對泰漢語教學中的一大難點，為此筆者展開了相關的調(diào)查研究。
　　本文共由六個部分構(gòu)成。首先緒論部分介紹了選題緣

2、由、形容詞重疊式的研究背景、口語教學的研究成果及漢語形容詞重疊式在泰教學與學習現(xiàn)狀；其次筆者借鑒前人對漢泰形容詞重疊式的對比研究，歸納概述了形容詞重疊式在漢泰兩種語言中的異同；繼而通過對HSK動態(tài)作文語料庫、暨南大學中介語語料庫統(tǒng)計，并在問卷調(diào)查中的偏誤語料的分析基礎上，試圖從“顯性偏誤”和“隱性偏誤”兩個角度解釋和分析泰國漢語學習者漢語學習過程中出現(xiàn)形容詞重疊式偏誤問題的原因。由此，筆者對漢語形容詞重疊式在口語教學中的具體表現(xiàn)展開實踐