歐美留學生習得漢語形容詞進入“比”字句的偏誤分析.pdf

1、本文以漢英形容詞進入差比句的差異作為研究對象，通過測試問卷的調(diào)查方法來考察歐美留學生對漢語形容詞進入“比”字句的習得情況，并進行全面分析，找出學生產(chǎn)生偏誤的原因，最后對教學方法、教材和學生習得三個方面提出適當?shù)慕ㄗh。
　　第一章緒論。本章節(jié)主要介紹了選擇此論題的原因及其意義所在，確定研究的范圍及其必要性。從漢語本體和二語習得兩個方面對前人的觀點總結。
　　第二章漢英形容詞進入差比句的比較研究。本章試圖從形容詞的屬性、比較句的

2、形式兩個方面來探討漢英形容詞進入比較句適應性的不同。
　　第三章歐美學生習得漢語形容詞進入“比”字句的問卷調(diào)查與偏誤分析。本章節(jié)主要通過測試問卷，對歐美留學生習得漢語形容詞進入“比”字句的情況進行考察。首先對問卷的設計進行了詳細說明，以及對收回的測試問卷進行分析，然后針對測試的結果進行匯總及分析，在此基礎上歸納和總結歐美留學生習得漢語形容詞比較句產(chǎn)生的偏誤類型，最后分析歐美學生產(chǎn)生偏誤的原因。
　　第四章歐美學生習得漢語形容