公共部門知識型員工組織社會化問題研究.pdf

1、員工的組織社會化研究是組織行為學和人力資源管理領域學者關注的新焦點，所謂的組織社會化是員工個體為了適應其所在組織的價值體系、組織目標和行為規(guī)范而對自己的態(tài)度和行為進行調整的學習過程，也即員工由組織外部成員身份轉化為具有參與性和有效性的內部人員身份的適應過程。隨著經(jīng)濟與社會的發(fā)展，公共部門中知識型員工的比重逐年加大，在整體員工隊伍中所起到的作用也越來越大，但公共部門對員工的組織社會化問題并未給予足夠的重視，導致組織在人力資源管理中出現(xiàn)一系

2、列問題：工作積極性不高、效率較低，特別是高端知識型人才的流失尤為突出。對公共部門知識型員工的組織社會化問題的研究，將組織社會化問題的研究主體擴展到公共部門，強化對組織社會化問題的認識，使知識型員工能與公共部門真正融為一體，提高工作積極性，增加對工作的整體滿意度，提高工作效率，進而改善公共部門的組織形象，真正實現(xiàn)公共部門的組織目標。
　　 本文首先對組織社會化、知識型員工等相關概念進行了界定及相關的理論分析，對國內外研究現(xiàn)狀進行述

3、評。其次是從組織社會化概念出發(fā)，有機運用組織社會化的相關理論及學者的實證研究結果來探討公共部門知識型員工在組織社會化過程中存在的諸多問題，并結合公共部門實際情況分析其原因。最后從組織和員工個人兩個角度提出推進公共部門知識型員工組織社會化進程的策略，即從員工的主動策略及組織社會化的認識、培訓、激勵、職業(yè)生涯、構建學習型組織五個層面來探討員工的組織社會化策略，實現(xiàn)員工組織社會化過程中的策略整合，進而形成合力來促進員工的組織社會化進程。