2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、文體學(xué)可以簡(jiǎn)單定義為對(duì)文體研究的學(xué)科。文學(xué)文體學(xué)是以研究文學(xué)文本的主題意義和美學(xué)價(jià)值為基本目的的文體學(xué)分支。它具有語(yǔ)言學(xué)學(xué)科的性質(zhì),因而具有準(zhǔn)確性、客觀性、科學(xué)性以及系統(tǒng)性的特點(diǎn)。作為新興的、具有邊緣性質(zhì)的語(yǔ)言學(xué)分支,文學(xué)文體學(xué)與翻譯研究的結(jié)合,具有開創(chuàng)性、前瞻性的理論及實(shí)踐’意義。盡管已有學(xué)者在該領(lǐng)域進(jìn)行了頗具意義的探討,但還未形成系統(tǒng)、深入的研究。 本文首先從理論上說(shuō)明兩者結(jié)合的可能性和必要性,進(jìn)而通過(guò)翻譯實(shí)例來(lái)分析譯者如何

2、在文學(xué)文體學(xué)的指導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)各個(gè)層面上語(yǔ)言的選擇,在譯本中傳達(dá)、加強(qiáng)原作小說(shuō)的美學(xué)效果及其主題意義。從而證明文學(xué)文體學(xué)不僅對(duì)于小說(shuō)的翻譯過(guò)程有實(shí)際的指導(dǎo)意義,同時(shí)對(duì)翻譯作品的評(píng)估和批評(píng)也提供了科學(xué)、系統(tǒng)的理論體系。 本文的理論結(jié)構(gòu)以翻譯理論為基礎(chǔ),同時(shí)結(jié)合語(yǔ)言學(xué)理論尤其是文學(xué)文體學(xué)的相關(guān)理論,以此彌補(bǔ)翻譯理論的某些模糊性、主觀性的不足,使論文的理論框架趨于科學(xué)、客觀、完善。除此之外,本文作者還涉及了修辭學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)的相

3、關(guān)領(lǐng)域,極大地豐富了論文內(nèi)容,拓展了研究視角。 全文共分兩大部分:第一部分,理論體系的建立。在回顧了文體和文體學(xué)的中外研究后,作者重點(diǎn)介紹了文學(xué)文體學(xué)的概念、發(fā)展、內(nèi)容及特點(diǎn),并提出了把文學(xué)文體學(xué)和翻譯理論結(jié)合的想法,從而建立一種新的翻譯操作和翻譯批評(píng)的理論體系。該理論體系的建立主要是借鑒了申丹教授的《文學(xué)文體學(xué)與小說(shuō)翻譯》以及G. Lech和M.Shon的著作《小說(shuō)文體論:英語(yǔ)小說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)入門》,并結(jié)合作者對(duì)文學(xué)文體學(xué)其他文獻(xiàn)

4、的研究和自身的理解,提出了把文學(xué)文體學(xué)應(yīng)用于小說(shuō)翻譯上的翻譯理論體系。該體系由四個(gè)方面組成,分別代表了四個(gè)層面上文學(xué)文體學(xué)在小說(shuō)翻譯上的應(yīng)用:詞匯層面、修辭層面、句法層面和語(yǔ)篇層面。第二部分,以小說(shuō)《圍城》的英譯本為例,通過(guò)文學(xué)文體學(xué)和翻譯理論結(jié)合的評(píng)價(jià)體系鑒賞、批評(píng)《圍城》的翻譯,并具體到詞匯、修辭、句法、語(yǔ)篇這四個(gè)層面,進(jìn)而說(shuō)明《圍城》英譯本的成功,同時(shí)也依靠新的理論操作模式對(duì)該翻譯作品的不足之處提出了相關(guān)建議。 文學(xué)文體

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