漢英報(bào)紙新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述言語的比較研究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：，厶21心、甬日期：1520，51，264學(xué)位論文作者簽名：1白小p悶日期：，學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的

2、知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，’可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，密級：——保密期限為——年。學(xué)位論文作者簽名：高，j、而指導(dǎo)教師簽名：笨≥對＼日期：孤J3、歹。2毛日期：么鄉(xiāng)／弋弓’z擴(kuò)法，這種判斷

3、是經(jīng)過分析思考后的認(rèn)識和肯定性的主張。漢語報(bào)紙的另一特點(diǎn)是大量使用言語行為轉(zhuǎn)述動(dòng)詞。除去少數(shù)幾個(gè)中性和心理轉(zhuǎn)述動(dòng)詞，使用頻率最高的是言語行為轉(zhuǎn)述動(dòng)詞，如“表示”、“強(qiáng)調(diào)”、“指出”、“提出”、“要求”等。我們發(fā)現(xiàn)，漢語標(biāo)題中偏愛使用“強(qiáng)調(diào)”這個(gè)詞，并且這個(gè)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的邏輯主語幾乎都指稱國家領(lǐng)導(dǎo)人，這使本來非常普通的一個(gè)轉(zhuǎn)述動(dòng)詞具有了“權(quán)力”的特性。第三，漢英報(bào)紙中轉(zhuǎn)述來源的比較。我們嘗試把轉(zhuǎn)述來源分為黨政機(jī)關(guān)、記者媒體、專家學(xué)者、社會團(tuán)體

4、、企業(yè)、一般民眾6類。研究發(fā)現(xiàn)，僅有記者媒體和社會團(tuán)體消息來源不存在顯著性差異，其余四類，即政府機(jī)關(guān)、專家學(xué)者、商業(yè)、普通民眾，均存在顯著性差異。除政府消息來源，使用頻率第二多的是專家學(xué)者。但是，與英語相比，漢語報(bào)紙中使用的專家學(xué)者消息來源并不是很多。英語報(bào)紙中對專家學(xué)者消息來源的引用都非常明確。商業(yè)性質(zhì)的消息來源一般很少作為主要消息來源使用。但是我們發(fā)現(xiàn)，倘若商業(yè)消息來源與政治產(chǎn)生了某種聯(lián)系，那么它很容易變成主要消息來源。根據(jù)消息來源

5、的明確度，消息來源還可以分為明確的、非明確的和不能辨明出處的3類。經(jīng)過對這3類消息來源進(jìn)行語料標(biāo)注和統(tǒng)計(jì)分析后，我們發(fā)現(xiàn)明確的和非明確的消息來源在漢英報(bào)紙中的使用頻率均為最高。對于無法辨明出處的消息來源，漢英報(bào)紙中的使用頻率均為最少，不存在顯著性差異。本研究認(rèn)為，對于新聞報(bào)道中較為重要的轉(zhuǎn)述言語，應(yīng)該盡量提供其具體的、明確的消息來源，少用模糊性的表達(dá)方式。最后，我們力圖回歸巴赫金的對話理論，探討漢英報(bào)紙中由消息來源建構(gòu)的不同對話模式。我

6、們發(fā)現(xiàn)，漢語較多使用竹型對話模式，而英語較多使用網(wǎng)型對話模式。這兩種模式在增強(qiáng)新聞?wù)Z篇的對話性與提高新聞報(bào)道的實(shí)際效果上各有所長，具有很好的互補(bǔ)性。本研究在理論、方法和實(shí)踐方面均有一定的啟示。在理論上，本研究將語言學(xué)、批評話語分析、傳播學(xué)等理論應(yīng)用于漢英報(bào)紙新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述言語的比較。這不僅有助于加深我們對轉(zhuǎn)述言語的認(rèn)識，而且可以拓寬英漢對比研究領(lǐng)域，體現(xiàn)了語言學(xué)與其他人文科學(xué)問的跨學(xué)科融合趨勢。在方法上，本研究所選擇的語料均來自于真實(shí)的

7、報(bào)紙新聞，并將語料庫技術(shù)運(yùn)用到漢英報(bào)紙中轉(zhuǎn)述言語的對比分析。我們分別針對不同的章節(jié)自建漢英報(bào)紙的成對語料庫，從轉(zhuǎn)述形式、轉(zhuǎn)述動(dòng)詞和消息來源3個(gè)維度進(jìn)行了定量統(tǒng)計(jì)和定性分析。這一方法豐富了轉(zhuǎn)述言語的研究視角，同時(shí)拓展了批評話語分析的研究空間。在實(shí)踐上，本研究有助于人們更好地理解中美新聞話語的特點(diǎn)及其社會語用功能，而且對廣大英語和對外漢語教師的教學(xué)也有參考作用。同時(shí)，本研究對于增強(qiáng)我國媒體運(yùn)用話語策略的能力與提高對外宣傳的有效性均具有重要的