基于建構(gòu)主義課程論對(duì)兩種音樂(lè)教材的比較研究.pdf

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于建構(gòu)主義課程論對(duì)兩種音樂(lè)教材的比較研究姓名：張小紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師：吳躍躍20070401A b s t r a c tT h em u s i ct e a c h i n g m a t e r i a l ，w h i c hi st h ec a r r i e rt h a tn o to n l y m a n i f e s t s m u s i ce d u c a t

2、 i o nt h o u g h t ，b u ta l s or e a l i z e s m u s i ce d u c a t i o ng o a l ，h a st h e o r yv a l u ea n dr e a l i s t i c s i g n i f i c a n c eo fm u s i ce d u c a t i o nt ot h em u s i ct e a c h i n gm a

3、t e r i a lr e s e a r c ha n di s t h ei m p o r t a n t t o o l o fm u s i c t e a c h i n g ．T h ec o n 8 t r u c t i v ep r i n c i p l e ，o n ep h i l o s o p h y ，h a st w oc o r ep o i n t s ：T h e k n o w l e d g

4、 ec o n s t r u c t i o n n a t u r e a n dt h ec o g n i t i o nc o n s t r u c t i o nn a t u r e ．I tp r o v i d e so n ek i n do ft h e o r ye x p l a n a t i o nf o r t h e c o m p i l e ”t h e F u l l - t i m e C o

5、 m p u l s o r y e d u c a t i o n M u s i cC u r r i c u l u mS t a n d a r d ( E x p e r i m e n t a lM a n u s c r i p t _ ) ”( t oh e r e a f t e rr e f e rt oa s ”C o u r s eS t a n d a r d ”) a n do u rc o u n t r

6、yn e wt u r nm u s i cc u r r i c u l u mr e f o r m 。”M u s i c ”，t w o s e t s o f c o m p u l s o r y e d u c a t i o n c u r r i c u l u ms t a n d a r d e x p e r i m e n tt e x t b o o k ，a 3 e ep u b l i s h e db

7、y t h ep e o p l e ’sm u s i cp u b l i s h i n gh o u s e a n dt h eH u n a n 1i t e r a r ya r t sp u b l i s h i n gh o u s e a c c o r d i n g t o ’C o u r s e S t a n d a r d ”．T h e a u t h o r h a s m a d er e s e

8、 a r c hd e e p l yf r o mt h eb a c k g r o u n da n a l y s i so fC o n s t r u c t i v ep r i n c i p l et h e o r y ，p s y c h o l o g ya n a l y s i sa n ds o c i o l o g ya n a l y s i sa n d m a k e l a n d s c a

9、p e o r i e n t a t i o n c o m p a r i s o n f r o m t h e t h r e el a t i t u d e ，s t u d e n t ，k n o w l e d g ea n ds o c i e t y ，t ot h et w os e t so ft e a c h i n g m a t e r i a l ．1 c o m p a r e d b e t w

10、e e n t w o s e t so f t e a c h i n gm a t e r i a li no r d e rt oh e l pt h eu s e r su s et h et e a c h i n gm a r e r i a lb e t t e ra n de x e r ti t sc h a r a c t e r s f u l l yt op r o m o t et e a c h e r s

11、’a n ds t u d e n t s ’m u s i cs i g n i f i c a n c ec o n s t r u c t i o n ，t h ed e v e l o p m e n to ft h eu s e r sa n d t e a c h i n gm a t e r i a l i t s e l fo n s t r u c t i o nK e y w o r d s ：C o n s t r