國際團隊的績效影響機制研究.pdf

1、⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ．評閱人5 ：答辯委員會主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ．委員5 ：一1 > ￥人V二 ／y U睦坦丕』浙江太堂金疆』浙塑太堂金坐勝』逝望太堂醫(yī)建壹』逝江太．堂．一．浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝從浙江大學(xué)深圳研究生院入學(xué)開始至今已經(jīng)有5 個年頭，以此畢業(yè)論文做為我在浙江大學(xué)母校進行企業(yè)管理學(xué)習(xí)的總結(jié)，包括對企業(yè)管理、人力資源、管理經(jīng)濟學(xué)等

2、學(xué)習(xí)的體會和認(rèn)知，還有自己在工作中的體驗和總結(jié)，在論文中都一一展現(xiàn)給讀者。古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事情要躬行”，學(xué)了很多的理論最后都要自己親自去做過研究才發(fā)現(xiàn)知識的真諦。這篇論文從當(dāng)時選題、確定研究范圍、討論模型、提出假設(shè)到最后的問卷分析、數(shù)據(jù)分析，最后的論文的總結(jié)，包括期間閱讀了大量的國外績效研究的文獻和論著，感謝管理學(xué)海內(nèi)外的前輩同仁們的努力，我們才有了如今研究的基礎(chǔ)。從研究生期間的學(xué)習(xí)到論文的選題、和模型建立，包括問卷分析直

3、到最后論文的撰寫完畢，得到了我的導(dǎo)師浙江大學(xué)管理學(xué)院杜紅教授的指導(dǎo)，從他身上我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)術(shù)研究的作風(fēng)，并同時也驚嘆杜紅老師的學(xué)術(shù)淵博及認(rèn)真、邏輯嚴(yán)密的風(fēng)格，使我的論文可以順利的從模糊的概念轉(zhuǎn)化成比較清晰的變量模型概念，并立意也較于以前拔高了很多，最后到能順利的完成論文，都離不開杜老師的耐心指導(dǎo)和孜孜不倦的教誨，特此向杜紅老師表達崇敬的感謝和來自內(nèi)心的敬意。由于工作的壓力比較大，經(jīng)常加班，而且大部分時間是在海外進行遠距離的溝通，包

4、括寫論文的時候困惑，還有個別論點的支撐，我的好友也是浙江大學(xué)的碩士畢業(yè)生王希坤、段清賢、魏溫遠等，感謝你們無私的幫助和經(jīng)驗的分享，你們熱情的指點和孜孜不倦的幫助讓我受益良多，真心的感嘆有這么一群積極向上的好友、樂于知識分享的同學(xué)是人生多么·愜意的一件事情啊。在最后問卷設(shè)計、問卷調(diào)查的時候，還有數(shù)據(jù)分析的時候，特別感謝原單位的同事，同時也是英國皇家工料測量師協(xié)會的資深會員、香港中文大學(xué)博士，上海電氣工程公司總經(jīng)理助理吳永輝博士的