2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩130頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隱喻研究涉及的領(lǐng)域很廣,迄今已有兩千多年的歷史,但具有劃時(shí)代意義的標(biāo)志性研究開(kāi)始于1980年萊科夫和約翰遜出版的一本書(shū)《我們賴(lài)以生存的隱喻》。在這本書(shū)中,萊科夫和約翰遜從認(rèn)知的角度剖析隱喻,使我們獲得了新的隱喻研究視角。自二十世紀(jì)八十年代開(kāi)始,中國(guó)的認(rèn)知隱喻研究掀起了熱潮,跨學(xué)科隱喻研究百花齊放,各種隱喻類(lèi)別在不同語(yǔ)言中的比較如雨后春筍,各種關(guān)于隱喻理解的模式也層出不窮。遺憾的是,關(guān)于各種隱喻分類(lèi)的理解過(guò)程的研究甚少。本文作者以此為契機(jī)

2、,研究身體隱喻的理解過(guò)程。
  根據(jù)雷格尼在《隱喻社會(huì)》一書(shū)中對(duì)隱喻的分類(lèi),其中一類(lèi)為生物系統(tǒng)隱喻,由此本文作者將包括身體部位的隱喻表達(dá)統(tǒng)稱(chēng)‘身體隱喻’。本論文主要研究身體隱喻認(rèn)知理解過(guò)程以及在此過(guò)程中語(yǔ)境、社會(huì)、文化等各種因素的重要作用。作者以三個(gè)理論——概念合成理論、社會(huì)腳本理論和層級(jí)凸顯理論為基本框架,總結(jié)了這三個(gè)理論的優(yōu)缺點(diǎn),并把它們應(yīng)用到自己的研究中,提出了關(guān)于身體隱喻理解過(guò)程的五個(gè)假設(shè),并通過(guò)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷法證實(shí)了這五個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論