俄語(yǔ)抱怨言語(yǔ)行為研究.pdf

1、語(yǔ)用學(xué)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的一門學(xué)科。而言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)的核心理論之一。將言語(yǔ)行為理論與具體語(yǔ)言材料相結(jié)合進(jìn)行分析成為目前言語(yǔ)行為理論研究的熱點(diǎn)，也是語(yǔ)言學(xué)研究的必然趨勢(shì)。 結(jié)合言語(yǔ)行為理論研究抱怨語(yǔ)對(duì)發(fā)展和完善言語(yǔ)行為思想具有一定的理論意義，它的實(shí)踐價(jià)值在于：指導(dǎo)說話人如何使用話語(yǔ)表達(dá)交際意圖，利用最有效的抱怨實(shí)施方法，選擇禮貌的抱怨策略，達(dá)到交際成功。 全文共分五部分： 第一章言語(yǔ)行為理論的基本觀點(diǎn)：本章是

2、本文寫作的主要理論指導(dǎo)，介紹了言語(yǔ)行為理論產(chǎn)生的背景，奧斯汀創(chuàng)立了言語(yǔ)行為理論，并為其發(fā)展做出了大量的努力。然而，其理論仍有許多有待于商榷之處。美國(guó)哲學(xué)家塞爾系統(tǒng)地發(fā)展了奧斯汀的言語(yǔ)行為學(xué)說，揭示了言語(yǔ)行為的各種有效條件，闡明了言語(yǔ)行為分類的原則和標(biāo)準(zhǔn)，提出了間接言語(yǔ)行為理論。 第二章直接抱怨言語(yǔ)行為與間接抱怨言語(yǔ)行為：抱怨語(yǔ)是說話人對(duì)給自己帶來(lái)不利影響的行為表達(dá)不滿或不悅，它是一種威脅面子的行為，抱怨言語(yǔ)行為的實(shí)施還需要一定的

3、條件，說話者可能選擇退出，不實(shí)施抱怨，也可能直言不諱或隱諱的抱怨，也可能在實(shí)施抱怨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償，因此在抱怨時(shí)說話者可以采取不同的抱怨實(shí)現(xiàn)模式，而交際雙方的社會(huì)地位、社會(huì)距離、是否有契約、期望值和性別等的限制會(huì)影響抱怨者的選擇。 第三章抱怨言語(yǔ)行為的禮貌策略：由于抱怨語(yǔ)是一種威脅面子的行為，因此人們?cè)诒г箷r(shí)會(huì)采用必要的禮貌策略，以免傷害其他人的面子，引起沖突或造成交際中斷。 第四章抱怨言語(yǔ)行為的答語(yǔ)：根據(jù)話語(yǔ)分析理論，抱怨語(yǔ)

4、只是相鄰語(yǔ)對(duì)的第一部分，而第二部分對(duì)抱怨的答語(yǔ)也很重要，本章介紹了聽話人對(duì)直接抱怨言語(yǔ)行為和間接抱怨言語(yǔ)行為的回應(yīng)。 結(jié)束語(yǔ)部分對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。 在語(yǔ)言交際中，同一語(yǔ)言形式因交際環(huán)境的不同而可以有不同的交際功能；同一語(yǔ)言功能在不同交際環(huán)境中也可用不同的語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)，而社交中的行為規(guī)范是不容違犯的。抱怨語(yǔ)作為威脅面子的行為之一，容易導(dǎo)致談話雙方的言語(yǔ)沖突甚至關(guān)系緊張。因此抱怨言語(yǔ)行為的研究對(duì)于俄語(yǔ)學(xué)習(xí)有著