鄭州市中學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——基于終身體育視角下.pdf

1、隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平進(jìn)一步提高，人們的健康意識(shí)逐步提升，全社會(huì)對(duì)于身體健康的追求愈加強(qiáng)烈，對(duì)體育鍛煉的作用和價(jià)值的認(rèn)識(shí)更加深刻，終身體育思想便在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下應(yīng)運(yùn)而生。眾所周知，終身體育與學(xué)校體育兩者之間存在著密切的聯(lián)系，相互影響、相互作用，一方面學(xué)校體育是終身體育的重要組成部分和關(guān)鍵階段，另一方面終身體育又在思想層面上指導(dǎo)著學(xué)校體育工作的有序開展，以使學(xué)校體育教育的成效有機(jī)連續(xù)地過渡到學(xué)生的終身體育上來，完成

2、學(xué)校體育的使命和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的終身體育。由于在終身體育思想指導(dǎo)下的學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)在達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù)上，不僅要求學(xué)生在校期間參加應(yīng)有的體育鍛煉活動(dòng)，更也要保證學(xué)生在離開學(xué)校后仍能夠繼續(xù)進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)，增進(jìn)健康水平，提高生活質(zhì)量，保持體育運(yùn)動(dòng)鍛煉活動(dòng)的長(zhǎng)期延續(xù)性，所以學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)、技能和習(xí)慣具有極為重要的意義。
　　根據(jù)新聞報(bào)道、文獻(xiàn)資料閱讀和筆者親身經(jīng)歷的體育教學(xué)等發(fā)現(xiàn)，目前在鄭州市的中學(xué)體育教

3、學(xué)中存在著不少突出的嚴(yán)重問題，例如鄭州市中學(xué)體育教學(xué)的指導(dǎo)思想不明確、體育教學(xué)目標(biāo)模糊、體育教學(xué)方法老套和體育教學(xué)的組織形式僵硬等。這些在學(xué)校體育教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題，不僅阻礙著鄭州市中學(xué)體育教學(xué)的有效開展，而且甚至對(duì)學(xué)生的身體健康等產(chǎn)生了一些消極的影響。
　　本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯推理法等研究方法對(duì)終身體育為視角下的鄭州市中學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行研究，共選取鄭州市12所中級(jí)學(xué)校的50

4、名體育教師和1350名學(xué)生作為本研究的調(diào)查對(duì)象，通過問卷調(diào)查的方法收集和整理研究數(shù)據(jù)。本研究的內(nèi)容主要包括鄭州市中學(xué)體育教學(xué)的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)這幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了針對(duì)性研究，旨在從中分析在終身體育思想指導(dǎo)下鄭州市中學(xué)體育教學(xué)中存在的一些主要問題,并提出相應(yīng)的鄭州市中學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的建議與對(duì)策，以期為鄭州市的中學(xué)體育改革提供一定的理論參考依據(jù)和借鑒價(jià)值。
　　本研究的結(jié)果認(rèn)為：

5、　　1.鄭州市中學(xué)體育教學(xué)思想符合終身體育思想的要求，但也有部分體育教師未能達(dá)到該思想標(biāo)準(zhǔn)。
　　2.鄭州市中學(xué)在體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上更多元化，但也有部分體育教師教學(xué)內(nèi)容的選擇較為傳統(tǒng)。
　　3.鄭州市中學(xué)在體育教學(xué)目標(biāo)上受應(yīng)試教育觀念及中高考的嚴(yán)重影響，體育教學(xué)目標(biāo)較為單一。
　　4.鄭州市中學(xué)在體育教學(xué)方法的選擇上呈多樣化，但多數(shù)體育教師仍舊采用較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
　　5.鄭州市中學(xué)在體育教學(xué)組織形式的選擇

6、上較為無趣和落后。
　　6.鄭州市中學(xué)在體育教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇上略為單一和片面。
　　據(jù)上本研究結(jié)論提出建議：
　　1.要確立終身體育的體育教學(xué)指導(dǎo)思想，注重學(xué)生終身體育意識(shí)、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
　　2.在體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上要具有多樣性、做到理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系、課堂和課外的有機(jī)結(jié)合。
　　3.在體育教學(xué)目標(biāo)的確定上要注重短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)。
　　4.在體育教學(xué)的方法選擇