《快樂漢語》練習(xí)研究.pdf

1、練習(xí)是教材中不可缺少的組成部分，它不僅是一種教學(xué)活動(dòng)，也是為了完成教學(xué)任務(wù)、鞏固學(xué)習(xí)效果的一個(gè)訓(xùn)練文本。在對外漢語教材中，練習(xí)同樣扮演著重要的角色，科學(xué)高效的練習(xí)形式對保證教學(xué)效果，及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容尤為重要。本文以2006年度最受歡迎的漢語教材之一——《快樂漢語》為例，對教材中的練習(xí)部分進(jìn)行細(xì)致的分類研究與定量分析，挖掘《快樂漢語》中練習(xí)的特色，發(fā)現(xiàn)其存在的問題和不足，從而為教材練習(xí)的設(shè)計(jì)與編寫提供借鑒。全文共分為五章。
　　緒論

2、部分，主要介紹了本研究的目的和意義，并從教材適用對象、教材結(jié)構(gòu)和編寫理念三個(gè)方面對《快樂漢語》的總體情況作了闡述。
　　首先《快樂漢語》練習(xí)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分類研究，將練習(xí)分為機(jī)械性、活用性和交際性三個(gè)類型，并結(jié)合教材中的練習(xí)設(shè)計(jì)對不同類型的練習(xí)進(jìn)行了定量分析。
　　其次在前面分析的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了《快樂漢語》練習(xí)設(shè)計(jì)的特色與存在的問題。首先從針對性、系統(tǒng)性、趣味性和實(shí)用性等四個(gè)方面結(jié)合實(shí)例分析了練習(xí)的特色，同時(shí)提出《快樂