話題教學(xué)在漢語報(bào)刊閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、報(bào)刊閱讀課在第二語言教學(xué)中占有重要的地位,漢語報(bào)刊閱讀課程也不例外。漢語報(bào)刊閱讀教學(xué)興起于20世紀(jì)70年代,是一門針對(duì)中高級(jí)漢語學(xué)習(xí)者開設(shè)的閱讀技能訓(xùn)練課。雖然,近些年來學(xué)者們?nèi)找嬷匾暆h語報(bào)刊閱讀教學(xué),但是一直以來漢語報(bào)刊閱讀課的教學(xué)效果并不理想,教學(xué)中始終存在“難教”“難學(xué)”的問題。那么如何運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法改善一些報(bào)刊教學(xué)存在的問題,這是值得我們關(guān)注和研究的問題。話題教學(xué)法是近年來在第二語言教學(xué)中,尤其是英語教學(xué)中廣泛應(yīng)用并且頗

2、具成效的教學(xué)方法之一。將話題教學(xué)引進(jìn)于漢語報(bào)刊閱讀教學(xué)之中,應(yīng)用話題教學(xué)的一些教學(xué)優(yōu)勢,可以有效地突出報(bào)刊閱讀教學(xué)的重點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo),能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的報(bào)刊閱讀技能,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以說,話題教學(xué)在漢語報(bào)刊閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,在一定程度上,既可以解決報(bào)刊閱讀教學(xué)課堂實(shí)際存在的一些問題,又可以使得報(bào)刊閱讀教學(xué)取得良好的教學(xué)效果。
　　本文一共分為四個(gè)部分:第一部分介紹本文選題的背景和意義,通過文獻(xiàn)綜述的方式對(duì)漢語報(bào)刊閱