網絡環(huán)境下公務員思想政治教育研究——以四川省為例.pdf

1、網絡自出現(xiàn)以來，不僅擴展了人們的思維方式，延伸了人們的認知視野，而且拓展了人類的生存環(huán)境，使人類的生活形態(tài)乃至社會結構得到了重新構建。對思想政治教育而言，網絡的出現(xiàn)也使其產生了重大的變化，開展網絡環(huán)境下公務員思想政治教育的重要意義不僅在于解決網絡環(huán)境下的公務員思想政治教育面臨的迫切問題，而且在在社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化和個人發(fā)展等多個方面上具有重要的戰(zhàn)略意義。
　　目前，對網絡環(huán)境下思想政治教育的相關研究主要是針

2、對網絡技術、網絡環(huán)境和思想政治教育相互聯(lián)系的現(xiàn)象進行分析，對網絡文化和思想政治教育規(guī)律的本質性的、系統(tǒng)性的研究還較為缺乏，對網絡環(huán)境下公務員思想政治教育的研究散見于一些思想政治教育和黨建方面的專著，專門的學術論文并不多見，沒有形成系統(tǒng)的理論，對網絡環(huán)境下公務員思想政治教育的研究可以說才剛剛起步。論文力圖通過對網絡環(huán)境下公務員思想政治教育理論和實踐進行交叉性和復合性的研究，實現(xiàn)研究角度上的創(chuàng)新:將網絡環(huán)境和公務員思想政治教育結合起來進行研

3、究。為網絡思想政治教育基本理論研究提供部分創(chuàng)新點，對網絡環(huán)境下思想政治教育的對策進行豐富和補充。拓展和深入對公務員人群思想政治教育的研究視野，有利于提高網絡環(huán)境下公務員拒腐防變、抵御風險的能力以及行政、領導能力，以推動政府管理水平和行政效率的提高。
　　論文采用文獻研究法、問卷調查法。通過研讀關于網絡思想政治教育、公務員群體思想政治培訓教育以及有關網絡技術構建培訓教育系統(tǒng)、網絡文化社會影響等方面的書籍、資料和論文，為本研究的進一步

4、深入展開奠定必要的文獻基礎和理論基礎。通過問卷調查，對四川省網絡環(huán)境下公務員思想政治教育現(xiàn)狀進行了抽樣調查，調查內容包括對教育主體、教育對象、教育內容、教育方法、教育機制的調查。在對調查問卷數(shù)據(jù)分析的基礎上，剖析了網絡環(huán)境下公務員思想政治教育存在的機遇和挑戰(zhàn)，在此基礎上提出了網絡環(huán)境下公務員思想政治教育的對策，即:提高對網絡環(huán)境下公務員思想政治教育的認識，加強網絡環(huán)境下公務員思想政治教育主體建設、優(yōu)化網絡環(huán)境下公務員思想政治教育內容、創(chuàng)