科學(xué)隱喻的認知機制.pdf

1、本研究旨在現(xiàn)有理論的基礎(chǔ)上對科學(xué)隱喻的認知機制進行進一步的探索。目前越來越多的人已經(jīng)意識到隱喻在科學(xué)語言中的廣泛使用。此外，人們也認識到隱喻不僅僅是一種修辭手段，而是看待世界的一種認知方式。當(dāng)代隱喻理論研究深深滲透到人類認知領(lǐng)域，使得隱喻成為語言學(xué)、認知科學(xué)和哲學(xué)的重大課題。科學(xué)隱喻，以及隱喻和科學(xué)隱喻的形成正受到越來越多的國內(nèi)外專家們的關(guān)注。然而，對于科學(xué)隱喻的研究仍然處于初級階段。 科學(xué)技術(shù)日新月異，新的理論、新的術(shù)語、新的

2、應(yīng)用不斷涌現(xiàn)。在本研究中我們運用Fauconnier&Turner所提出的概念整合理論(TheoryofConceptualBlending)作為理論基礎(chǔ)，對一系列科學(xué)語言中的術(shù)語和隱喻現(xiàn)象進行分析，探討了概念整合理論在科學(xué)隱喻中的應(yīng)用及意義。 我們發(fā)現(xiàn)：科學(xué)中的術(shù)語大多是隱喻性的；概念整合是人類重要的認知機制。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)很多隱喻性表達都涉及到二個以上的心理空間的認知運作，經(jīng)過一系列的結(jié)構(gòu)映射(structureprojec

3、tion)和整合過程，產(chǎn)生了一個突變結(jié)構(gòu)(emergentstructure)。這一突變結(jié)構(gòu)并不是隱喻所涉及的二個源結(jié)構(gòu)與靶結(jié)構(gòu)的簡單相加，而是有獨特的內(nèi)容，有質(zhì)的變化，在整合空間中產(chǎn)生新的語義，也就是它們的隱喻意義。概念整合尤其擅長于解釋新隱喻或復(fù)雜的隱喻。然而，盡管概念整合在人類認知過程中占據(jù)重要地位，它卻不能解釋所有科學(xué)隱喻現(xiàn)象。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)隱喻的運作過程中也存在大量的類比和概念隱喻。這種類比可能是科學(xué)與日常生活之間的類

4、比，也可能是不同學(xué)科間的術(shù)語借用。不同于文學(xué)隱喻的是，科學(xué)隱喻存在更多類比；同時也存在相當(dāng)數(shù)量的概念隱喻。科學(xué)隱喻也具有不同與文學(xué)隱喻的特征：1)科學(xué)隱喻產(chǎn)生的動機往往是出與科學(xué)認知或命名的需要，而文學(xué)隱喻大多是出于追求特殊表達效果的需要；2)在映射過程上，科學(xué)隱喻往往是從一個源域到一個靶域的映射，而文學(xué)隱喻則是可從多個源域映射到一個靶域；此外，科學(xué)隱喻通常是從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象，從熟悉到陌生的映射，而文學(xué)隱喻有時可能相反；3)科