面向自動批改的華裔留學生應用文分類分級研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文結合前人的相關研究，參考留學生漢語教材，對華裔留學生的應用文寫作的寫作文種進行初步分類，分為初中高三個等級。然后在我們擁有的涵蓋11434篇作文的留學生作文語料庫里挑選出1367篇華裔留學生常用應用文作文答卷的語料，提取留學生常用應用文的常用句式格式、范文來構建一個應用文作文模板知識庫。再結合前人研究從語言流利性與復雜性兩個方面選取了11個反映語言流利性的指標和53個反映語言復雜性的指標，對這些指標進行批計算，對計算得來的數(shù)據(jù)進行數(shù)

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