東南亞華裔留學生的漢語語言態(tài)度與文化認同調查研究——以華僑大學留學生為例.pdf

1、隨著中國國際地位與影響力的不斷提升，世界上越來越多的人開始學習漢語、并對中國文化產生興趣，這使得全世界范圍內出現(xiàn)了“漢語熱”的現(xiàn)象?，F(xiàn)今，越來越多的留學生到漢語的“目的語環(huán)境”——中國來學習，其中東南亞的華裔留學生是很特殊的一個群體，其漢語的語言態(tài)度和對中華文化的認同問題直接影響到學習漢語的效果。
　　本研究以社會語言學的語言態(tài)度和文化認同研究為指導，使用問卷調查法對華僑大學的東南亞華裔學生的漢語言態(tài)度和中華文化認同進行了考察，問

2、卷回收以后使用“SPSS19.0”進行數據的統(tǒng)計分析。調查發(fā)現(xiàn)在語言態(tài)度上，他們對漢語的感情評價和理性評價都很高，認為漢語很重要，并表示喜歡學漢語，但是學習行為上還不夠主動，其影響因素有年齡、漢語家庭背景、祖籍地、漢語的使用等。在文化認同方面，他們身份上認同所在國，有些方面已被居住國同化，如宗教信仰、飲食習慣等，但是他們對中華傳統(tǒng)文化有一定程度的了解，對現(xiàn)代中國文化也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，中華文化在他們身上仍有留存，他們還延續(xù)著很多中華傳