2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、文化誤讀現(xiàn)象主要源自文化差異。由于文化差異,譯者無法做到譯文完全忠實于原文。此外,由于文本特征的局限,譯者難以正確解讀原文本。同時由于贊助者的操縱,譯文被修改而不能反映原文的真實面貌。另外,主觀上,譯者由于受自身文化的影響,總是習(xí)慣于根據(jù)自己熟知的本土文化知識對他文化進行判斷和解讀,從而造成對異文化的扭曲。以上這些因素都或多或少造成了文化誤讀現(xiàn)象。 文學(xué)翻譯是跨文化交流活動的重要媒介,而文化誤讀現(xiàn)象在某種程度上阻礙了譯語文化對他

2、文化真實面目的全面認知,長期以來被傳統(tǒng)觀念斥之為錯誤的翻譯。然而,傳統(tǒng)觀念以原作和原文文化作為譯作和譯語文化的“試金石”,以“忠實”作為評價譯文質(zhì)量的標準,認為譯文不忠實因此對譯者加以貶抑的做法,在當(dāng)今譯界遭到了質(zhì)疑和批判。文化誤讀作為翻譯中不可避免的現(xiàn)象,應(yīng)該予以正確看待;而且文化誤讀對于翻譯研究、評論具有不同尋常的意義,譯界對之更應(yīng)予以重視。因此本文以文化誤讀現(xiàn)象為研究對象,具體對文學(xué)翻譯中的文化誤讀現(xiàn)象進行分析和探討,從而達到初步

3、了解文化誤讀現(xiàn)象和引起譯界對它更多關(guān)注的目的。 本文由引言、五個章節(jié)和結(jié)論三部分構(gòu)成。 引言部分從整體上介紹了文化誤讀現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,這一問題的研究現(xiàn)狀和研究這一現(xiàn)象的意義,本文寫作的目的以及研究范圍。 第一章前部分闡述什么是文化以及文化的分類,為理解文化的復(fù)雜性和引起文化誤讀現(xiàn)象客觀因素之文化部分的分類提供基礎(chǔ)。后部分著重介紹了什么是文化誤讀現(xiàn)象以及文化誤讀現(xiàn)象的分類。 第二章闡述了全文的理論依據(jù)。運用

4、哲學(xué)闡釋學(xué)、接受美學(xué)和操縱流派的觀點,分析了文化誤讀現(xiàn)象存在的可能性。 第三章論述了文學(xué)作品的特點是文化誤讀現(xiàn)象存在的一個客觀原因。文學(xué)作品是封閉性與開放性,未定性與決定性的辨證統(tǒng)一體,而且文學(xué)作品的這些特征受到文本結(jié)構(gòu)的制約。因此對文學(xué)作品這一特點的任何偏離往往會導(dǎo)致譯者一這一特殊讀者的文化誤讀。第四章為個例分析。本章前部分分析了除文學(xué)作品特點以外的造成文化誤讀現(xiàn)象的其他客觀因素,如文化因素和贊助者的因素。后部分分析了譯者,這

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