我國高校網(wǎng)絡(luò)教育的人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、二十一世紀是信息化的世界，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。以計算機為代表的信息技術(shù)手段在各國教育教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，最大限度地優(yōu)化教育教學(xué)過程已成為教育現(xiàn)代化的一個重要標志，成為教育改革的一種發(fā)展趨勢。當前高校網(wǎng)絡(luò)教育在發(fā)展中存在著一些問題：網(wǎng)絡(luò)教育的模式、組織形式、專業(yè)定位、辦學(xué)思路、目標與發(fā)展、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施、人才培養(yǎng)模式、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)以及教師

2、素質(zhì)與社會效應(yīng)等。主要針對人才培養(yǎng)模式問題，本文提出高校網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)樹立全新思想與理念，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，重點內(nèi)容是：
　　1．在導(dǎo)論部分首先對人才培養(yǎng)模式以及網(wǎng)絡(luò)教育概念做了界定。隨后是對我國網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)生、發(fā)展以及人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀做了一個簡單的介紹，從中總結(jié)我國高校網(wǎng)絡(luò)教育人才培養(yǎng)模式存在的主要問題。
　　2．其次分析國外網(wǎng)絡(luò)教育人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀及特點。根據(jù)應(yīng)用型人才的基本內(nèi)涵，人才培養(yǎng)的基本要求確定了我國高校網(wǎng)絡(luò)教

3、育人才培養(yǎng)模式的特色取向。
　　3．最后系統(tǒng)化的提出了培養(yǎng)模式的實施要點。
　?。?）明確培養(yǎng)對象定位、培養(yǎng)目標定位與辦學(xué)思路是網(wǎng)絡(luò)教育人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)。加強專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及其實施，建立適合應(yīng)用型人才的課程體系、課程內(nèi)容及教材開發(fā)建設(shè)。
　?。?）網(wǎng)絡(luò)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建中，教師的主導(dǎo)性作用和學(xué)生的主體性地位貫穿于教學(xué)全過程，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性，并努力營造“網(wǎng)絡(luò)校園文化”，建立一支綜合素質(zhì)高、現(xiàn)代

4、教育技術(shù)應(yīng)用能力強、結(jié)構(gòu)合理的，既懂專業(yè)又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“雙師”型師資隊伍，并推動專業(yè)、課程、教材等的建設(shè)與發(fā)展。
　　（3）探索和建立起科學(xué)規(guī)范、運轉(zhuǎn)靈活的教學(xué)質(zhì)量保證體系，建設(shè)功能齊全、設(shè)備先進的現(xiàn)代教育媒體實驗室，建立穩(wěn)定的校內(nèi)外實習實踐基地，探索出一種切實提高學(xué)生全面素質(zhì)和應(yīng)用能力的新型辦學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
　　（4）教學(xué)支持服務(wù)體系是網(wǎng)絡(luò)教育的支柱和教學(xué)質(zhì)量的保證。在網(wǎng)絡(luò)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建中，要