少年兒童社會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀及其影響因素的研究——基于天津市的調(diào)查.pdf

1、少年兒童時(shí)期是人生發(fā)展的黃金時(shí)期，也是參與社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)的最佳階段。與周圍的社會(huì)環(huán)境相互磨合，從磨合中逐步適應(yīng)是少年兒童成長的必經(jīng)之路。為了更好地了解少年兒童社會(huì)適應(yīng)情況，筆者于2013年參加由天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所、天津市少工委辦公室、天津市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)合作開展的研究課題《天津市少年兒童身心健康現(xiàn)狀調(diào)查與研究》。通過問卷調(diào)查形式，對(duì)天津市6個(gè)區(qū)縣不同學(xué)校的1505位少年兒童進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查區(qū)縣中的三個(gè)區(qū)縣實(shí)施個(gè)案訪談。

2、　　從調(diào)查數(shù)據(jù)中了解到天津市少年兒童社會(huì)適應(yīng)的總體情況較好，但在自我意識(shí)、人際交往與支持、社會(huì)參與等方面還存在一些問題。因此，本研究基于天津市少年兒童社會(huì)適應(yīng)的現(xiàn)狀，通過實(shí)證研究，分析影響天津市少年兒童社會(huì)適應(yīng)的因素，并從家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面提出建議及對(duì)策。
　　本文主要分為一下五個(gè)部分:
　　第一部分為緒論。主要論述的研究背景、目的和意義，國內(nèi)外研究綜述及其存在問題，研究的理論依據(jù)，研究工具與方法，相關(guān)概念的界定以及研究