天津市科普資源現(xiàn)狀及對策研究

1、 天津市科普資源現(xiàn)狀及對策研究 天津市科普資源現(xiàn)狀及對策研究 The Research on the Situation and Countermeasures of Science Popularization Resources in Tianjin 專 業(yè)：公共管理 業(yè)：公共管理 研 究 生：白 生：白 理 指導教師：張 指導教師：張 維 教授 教授 實踐導師：杭建民 實踐導師：杭建民 研究員 研究員 天津大學

2、管理與經(jīng)濟學部 天津大學管理與經(jīng)濟學部 二〇一四年十二月 二〇一四年十二月 中文摘要 以科技實力和經(jīng)濟實力為主的綜合國力， 從根本上說， 是國民科學素質(zhì)的競爭。公民科學素養(yǎng)決定個人的自我實現(xiàn)，關(guān)乎國家的長遠利益，甚至影響人類文明進程已成為世界共識。 無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家， 都把提升公眾科學素養(yǎng)放到重要戰(zhàn)略位置。 科學傳播的理論與實踐和公眾科學素養(yǎng)之間是相互依存、相互促進的關(guān)系。隨著我國公民科學素質(zhì)建設(shè)走向成熟， “科學傳播”概念

3、逐漸替代“傳統(tǒng)科普”和“公眾理解科學”概念，公眾的態(tài)度得到更多尊重，社會資源配置趨于合理。提高科學素養(yǎng)的根本是科普建設(shè)，科普建設(shè)的基石是科普資源。因此，科普工作從根本上依賴科普資源的積累，科普資源的發(fā)展必然會推動科普事業(yè)發(fā)展。本課題研究重點在于尋找科普資源建設(shè)與公眾需求的結(jié)合點， 在深入了解天津市公眾科普資源需求與偏好的基礎(chǔ)上， 著力探討科普資源建設(shè)中存在的問題與對策，提出創(chuàng)新科普項目管理方法，從而使科普資源合理優(yōu)化配置，使有限資源獲得

4、最大效益，實現(xiàn)共建共享。 本文從天津市現(xiàn)有科普資源入手， 以天津市公眾科普資源需求及偏好調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)， 分析出制約天津市科普資源共建共享的問題： 科普資源建設(shè)與公眾需求不對口；科技資源不能轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量科普資源、產(chǎn)業(yè)化程度低，市場不能彌補公益產(chǎn)品的不足；新媒體資源建設(shè)落后于技術(shù)進步和公眾需求等。以“首屆全國科普漫畫大賽”為例，嘗試運用 PDCA 循環(huán)程序，從目標管理轉(zhuǎn)向過程管理，為科普項目管理提出可供參考的新思路。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞：科普