中學教師工作滿意度與工作績效關(guān)系實證研究.pdf

1、本研究以高中任課教師為研究對象，首先探討教師工作滿意度的主要構(gòu)成要素、工作滿意度和工作績效現(xiàn)狀，以及它們在人口統(tǒng)計變量方面的差異性；其次研究了工作滿意度及2個構(gòu)成要素激勵因素和保健因素與工作績效及2個因素任務(wù)績效和關(guān)系績效的相關(guān)關(guān)系，目的在于為學校的管理者提供教師招聘和管理參考。
　　 本研究主要采用了問卷調(diào)查方法。問卷主要包括三個部分，人口統(tǒng)計變量、滿意度量表、工作績效量表，量表主要參考了前人等的問卷設(shè)計。先對問卷進行了預(yù)測試

2、，通過項目分析，探索性因子分析，得到正式問卷，然后進行正式調(diào)查，研究樣本來自煙臺地區(qū)部分高級中學，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析上采用描述性統(tǒng)計分析、因素分析、單因素方差分析、相關(guān)分析、回歸分析等統(tǒng)計分析方法。研究認為，年齡、工齡、學歷、 職稱對工作滿意度有顯著影響；年齡、工齡、職稱對工作績效有顯著影響;總體滿意度與總體績效微弱正相關(guān)；激勵因素與關(guān)系績效和總體績效顯著正相關(guān)；總體滿意度與關(guān)系績效顯著正相關(guān)；激勵因素對關(guān)系績效有顯著的回歸效應(yīng)，保健因素和