醫(yī)學(xué)生道德選擇矛盾研究.pdf

1、道德選擇是人類(lèi)由來(lái)已久的課題,是人類(lèi)生活中不可避免的一部分。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、就業(yè)方式和利益關(guān)系日益多樣化,醫(yī)學(xué)生神圣職業(yè)價(jià)值觀受到各種各樣社會(huì)誘惑的沖擊。常使醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)原則和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的差異產(chǎn)生困惑,亦使醫(yī)學(xué)生并不穩(wěn)定的道德觀產(chǎn)生動(dòng)搖。很多醫(yī)學(xué)生在進(jìn)入臨床工作前,由于對(duì)自己職業(yè)的形象不能正確認(rèn)識(shí)和把握,極易出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的沖突和道德選擇的迷失。
　　本文通過(guò)調(diào)查研究,客觀分析了醫(yī)學(xué)生道德選擇過(guò)程中存在的各種矛盾與困惑,將其

2、劃分為了道德認(rèn)知高于道德行為的矛盾、對(duì)多種道德觀點(diǎn)表現(xiàn)出無(wú)所適從的矛盾、對(duì)醫(yī)德責(zé)任的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生困惑的矛盾、對(duì)不良醫(yī)療行為既反感又寬容的矛盾、現(xiàn)階段醫(yī)療體制下的醫(yī)療行為與醫(yī)學(xué)人道主義要求的矛盾五類(lèi),并分析了以上五類(lèi)矛盾產(chǎn)生的原因。
　　在找出問(wèn)題,分析原因的基礎(chǔ)上,提出了對(duì)醫(yī)學(xué)院校道德教育和職業(yè)教育教育的四點(diǎn)建議,一是優(yōu)化醫(yī)學(xué)院校的道德教育,確定道德教育的中心地位;二是優(yōu)化醫(yī)院環(huán)境,樹(shù)立高尚的醫(yī)德風(fēng)范;三是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德素養(yǎng),樹(shù)立正