被引次數(shù)與下載次數(shù)的統(tǒng)計關系研究.pdf

1、信息傳播方式的改變以及被引次數(shù)作為一種評價指標具有的滯后性等因為導致傳統(tǒng)的學術價值評價體系已經(jīng)不能很好地發(fā)揮作用,將下載次數(shù)作為新的指標引入學術評價體系已經(jīng)成為必然。為了確定新指標的權重,就需要對下載次數(shù)本身的性質以及與其他指標之間的關系進行考察,而被引次數(shù)是重要的傳統(tǒng)評價指標之一,在網(wǎng)絡環(huán)境下也被賦予了新的含義,論文對下載次數(shù)與被引次數(shù)之間的關系進行了研究,這將有助于完善學術價值評價體系,并進而推動信息計量學的發(fā)展。
　　 論

2、文運用圖像分析、Spearman等級相關分析、區(qū)域分析以及曲線擬合分析認識了被引次數(shù)與下載次數(shù)的統(tǒng)計性質,與此同時,發(fā)現(xiàn)被引次數(shù)與下載次數(shù)之間既存在同一性又存在差異性,而且兩者的同一性與差異性在負指數(shù)分布、布拉德福分布和齊普夫分布三個方面都有所體現(xiàn)；進而分析了同一性的表現(xiàn)及因為,差異性的表現(xiàn)及因為；最后用推論統(tǒng)計的方法對兩指標的差異是否顯著進行了度量,并分別使用大樣本實測值與小樣本實測值進行了驗證。
　　 通過分析,得到了有意義

3、的結論,即被引次數(shù)與下載次數(shù)之間的關系是同一性與差異性的對立與統(tǒng)一,其中差異性是顯著的。同一性主要表現(xiàn)在兩指標在期刊中的分布均具有明顯的負指數(shù)分布、布拉德福分布和齊普夫分布特征,而且兩者存在顯著的相關性；差異性主要體現(xiàn)在兩指標在期刊中分布集中程度的不同,被引次數(shù)的分布相對集中,而下載次數(shù)的分布相對分散,而且此種差異性隨著學科的不同其表現(xiàn)也不相同,出現(xiàn)了學科聚類現(xiàn)象；通過推論統(tǒng)計對兩指標的差異顯著程度進行度量,發(fā)現(xiàn)對于總體而言,兩指標之間