大學英語課程實施現(xiàn)狀及對策的調(diào)查研究.pdf

1、二十一世紀是一個國際化、信息化的世界，國內(nèi)外經(jīng)濟和社會發(fā)展將以更快的速度向前推進，社會對高層次、高素質(zhì)人才的需求量正日益增加，對人才模式的要求也將會從單一型、理論型向復合型、實用型、國際型轉(zhuǎn)化。與此同時，國際間的交流與合作將更加密切。而英語作為目前國際上使用最廣泛的語言工具，在我國加入WTO后，隨著國際交流的不斷擴大，它的重要作用將日益凸現(xiàn)出來。因此，我們必須從時代的要求和國際競爭的高度來思考大學英語課程實施和建設問題，以期開辟一條適合

2、我國國情的大學英語教學之路。本研究的目的在于：試圖以問卷調(diào)查的方式，通過對部分高校大學生進行測試和調(diào)查，了解大學英語課程實施的現(xiàn)狀，較全面的掌握目前大學英語課程實施的動態(tài)和問題，并提出切實可行的對策分析及建議，為提高大學英語課程實施的教學質(zhì)量略盡綿薄之力。 本文從學生學習層面、教師教學層面、學校實施及教材建設層面，課程設置層面和社會環(huán)境影響層面展開調(diào)查，了解大學英語課程實施的基本狀況，找到目前大學英語課程實施中存在的主要問題并分