基于新HSK詞匯大綱的雙音節(jié)漢日同形詞對比分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、漢語和日語中存在著大量的漢日同形詞。到目前為止,兩國學(xué)者已經(jīng)從多種角度對漢日同形詞進行了對比分析研究,而且也取得了豐碩的研究成果,但不可否認(rèn)的是關(guān)于漢日同形詞還存在著許多值得研究的課題。本文在總結(jié)歸納前人研究成果的基礎(chǔ)上,以母語為日語的漢語學(xué)習(xí)者為研究對象,以新HSK1-6級詞匯大綱為選詞標(biāo)準(zhǔn),從《HSK動態(tài)作文語料庫》等相關(guān)資料中選取偏誤例句,從歷時和共時兩方面著重對比分析了雙音節(jié)漢日同形詞的偏誤情況。最后根據(jù)研究結(jié)果,提出了若干對外

2、漢語教學(xué)建議。本文共分七個部分,具體情況如下:
  緒論部分,說明選題緣由,然后對迄今為止國內(nèi)外的研究成果進行歸納和總結(jié),之后介紹本文的理論基礎(chǔ),最后,分別說明本文的研究內(nèi)容、研究范圍和研究方法。
  第一章,首先對漢日同形詞的概念做以界定;然后分別從中國和日本兩種角度來介紹漢日同形詞的產(chǎn)生背景。
  第二章,從標(biāo)記和語義兩方面對漢日同形詞進行分類,之后總結(jié)概括出漢日同形詞的語義偏差類型。
  第三章,從語義、語

3、法、語用三個角度,通過列舉漢日詞義、漢日例句互譯、追溯字詞的根源等方式對雙音節(jié)漢日同形詞進行對比分析。
  第四章,統(tǒng)計新HSK1-6級詞匯中雙音節(jié)漢日同形詞所占比例情況,根據(jù)所收集的偏誤資料統(tǒng)計語義偏誤、語法偏誤和語用偏誤所占的比例,概括偏誤的類型,并分析偏誤產(chǎn)生的原因。
  第五章,針對上文對雙音節(jié)漢日同形詞所做的偏誤分析,提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略、課堂教學(xué)策略及對教材和工具書提出若干建議。
  結(jié)語部分,總結(jié)本文的研究

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