大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力研究.pdf

1、近些年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，國家綜合國力的競爭更加激烈，綜合國力的競爭就是人才的競爭，人才是國家最寶貴的資源。國家對高素質(zhì)人才的需求越來越迫切，因此對專門培養(yǎng)大學(xué)生的高等教育提出了更嚴(yán)格的要求與任務(wù)。學(xué)校要培養(yǎng)出適合國家發(fā)展的合格人才，使當(dāng)代大學(xué)生掌握更加前沿、更加豐富的現(xiàn)代知識。
　　 學(xué)習(xí)，是大學(xué)生面臨的主要任務(wù)。那么，當(dāng)今大學(xué)生是否感受到學(xué)業(yè)壓力？學(xué)業(yè)壓力是否適度？學(xué)業(yè)壓力的產(chǎn)生有哪些相關(guān)因素？如何正確對待學(xué)業(yè)壓力？<

2、br>　　 本研究通過整理分析現(xiàn)有大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力研究的相關(guān)文獻(xiàn)，對當(dāng)今大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力研究的現(xiàn)狀作了概括性總結(jié)，包括學(xué)業(yè)壓力相關(guān)的概念界定和理論基礎(chǔ)。然后結(jié)合有關(guān)壓力方面的問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)了大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的調(diào)查問卷，在總結(jié)分析問卷的基礎(chǔ)上，了解到各類專業(yè)的大學(xué)生都面臨學(xué)業(yè)壓力，其中理工類學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力最大，主要來源于專業(yè)課的難度較大：經(jīng)管類大學(xué)生感受到的學(xué)業(yè)壓力大小適當(dāng)；文科類大學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力因?qū)I(yè)課數(shù)量較少而相對于其他專業(yè)較??；醫(yī)科類大