古今語(yǔ)文考試比較研究——科舉考試對(duì)語(yǔ)文高考的啟示.pdf

1、科舉考試是中國(guó)古代社會(huì)影響最為深遠(yuǎn)的制度之一，直到20世紀(jì)初期才退出歷史的舞臺(tái)。但考試并沒(méi)有因此而成為過(guò)去，科舉所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念超越時(shí)空，超越社會(huì)發(fā)展階段，成為人類共同的基本理念。悠久的考試歷史，構(gòu)成了一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏，這是歷史留給我們最寶貴的遺產(chǎn)，也是對(duì)世界思想文化寶庫(kù)的巨大貢獻(xiàn)。面對(duì)困境重重的語(yǔ)文考試改革，在借鑒國(guó)外的教育和考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們必須把眼光多投回到傳統(tǒng)上來(lái)。 論文開(kāi)篇論述了科舉考試與現(xiàn)今語(yǔ)文考試在相同

2、文化背景下的傳承性和可比性，將研究的范圍定位在考試層面，確定了研究的立論基礎(chǔ)、研究方法和基本思路以及本文在角度和內(nèi)容上的創(chuàng)新之處，為后面的研究指明了方向。 論文接下來(lái)從歷史的角度出發(fā)，通過(guò)對(duì)科舉考試的歷史意義、價(jià)值的考察，以及科舉考試研究基本發(fā)展情況和研究視角的論述，聯(lián)系古代科舉考試和現(xiàn)今語(yǔ)文考試的內(nèi)在關(guān)系，理清了考試研究的縱向脈絡(luò)。闡明了現(xiàn)今語(yǔ)文考試，尤其是在選拔性考試——語(yǔ)文高考中所取得的成績(jī)，同時(shí)也指出了我國(guó)語(yǔ)文考試存在的

3、種種問(wèn)題，揭示了語(yǔ)文科考試改革取法傳統(tǒng)，啟示當(dāng)今的可行性和必要性。 論文的主要篇幅是聯(lián)系科舉考試和現(xiàn)今語(yǔ)文考試在不同內(nèi)容和角度上的相似性，分別從考試類型、考試原理、考試方法和考試評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面，針對(duì)漢字書寫、考試偏題難題、應(yīng)用性文體的寫作、考試存廢、作文評(píng)分誤差控制、標(biāo)準(zhǔn)化考試以及考察內(nèi)容的生活實(shí)際聯(lián)系等現(xiàn)今語(yǔ)文考試改革中比較突出的問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的分析、對(duì)比和研究，試圖在前人的研究基礎(chǔ)上更深層次的發(fā)掘科舉研究在教育領(lǐng)域，尤其