全國(guó)新課標(biāo)高考語(yǔ)文考試大綱

1、20192019年黑龍江職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生語(yǔ)文考試大綱年黑龍江職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生語(yǔ)文考試大綱Ⅰ.Ⅰ.考試性質(zhì)考試性質(zhì)黑龍江職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生語(yǔ)文考試，依據(jù)國(guó)家普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試要求，結(jié)合高職特點(diǎn)，采用適當(dāng)難度，本著公平、公正原則，進(jìn)行統(tǒng)一考試。Ⅱ.Ⅱ.考試要求考試要求一、考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化課素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，確定單

2、獨(dú)招生語(yǔ)文考試考核目標(biāo)和要求。要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。A識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。B理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。C分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。D鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展的能力層級(jí)。E表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能

3、力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展的能力層級(jí)。F探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有見(jiàn)解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解、分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展的能力層級(jí)。對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。（5）分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法例1（簡(jiǎn)答題）閱讀《人生是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄》，回答問(wèn)題：第⑥段中“他知道，到了從攢了22年的‘儲(chǔ)錢罐’里取出‘錢’的時(shí)候了?！边@里的“錢”指的是什么？例2（簡(jiǎn)答題）閱讀《人生是一場(chǎng)靜

4、悄悄的儲(chǔ)蓄》，回答問(wèn)題：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括①—④段“他靜悄悄的儲(chǔ)蓄”了哪些事？①他讀了九遍《上下五千年》這本書。②。③上高中后他仍讀歷史書。④。（二）古代詩(shī)文閱讀閱讀淺易的古代詩(shī)文。1識(shí)記默寫常見(jiàn)的名句名篇2理解（1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法※常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。（3）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句