清代土子科舉考試活動研究.pdf

1、華中師范大學碩士學位論文清代土子科舉考試活動研究姓名：劉小慶申請學位級別：碩士專業(yè)：教育史指導教師：申國昌201205⑨碩士學位論丈M A S T E R ’S T H E S I SA b s t r a c tT h ei m p e r i a le x a m i n a t i o n h a sl a s t e df o ra b o u t13 0 0 y e a r ss i n c ei th a sb e e nf

2、 o u n d I nT a n gd y n a s t y a n d a b o l i s h e d i n Q i n gd y n a s t y ．n e i m p e r i a l e x a m i n a t i o nh a s m a d eaf a r - r e a c h i n g i n f l u e n c e o nc h i n a ．1 1 1 ee d u c a t i o ni

3、d e a o f “A f t e r a c q u i r i n g a c h i e v e m e n t sf r o ms t u d yt h e nt ob ea no f f i c e r ' ’h a sb e c o m et h er e a l i t y 、Ⅳi t ht h ee s t a b l i s h m e n to f t h ei m p e r i a le x a m i

4、 n a t i o n ．T h ei m p e r i a le x a m i n a t i o ns y s t e mW a sc r e a t e dt o g e tr i do ff l a w s o f ‘' t h eN i n e ·r a n k s y s t e m ”t h u ss e l e c t e d t h e t a l e n t e d p e r s o n t

5、 l l a t t h e r o y a l g o v e m m e n tn e e d st h r o u g h t h eu n i f i c a t i o nt e s t ．C o m p a r e d 謝t ht h er e c o m m e n d s y s t e ma n dg r a d es y s t e m ，t h ei m p e r i a le x a m i n a t i o

6、 n s y s t e mh i g h l i g h t e df a i r n e s sa n d j u s t n e s s ，i n d e e dp l a y e d a c r i t i c a lr o l ei ns u p p r e s s i n g p o w e r f u lf a m i l ya n dp r o m o t i n gc i v i l i a ni nt h eh i

7、s t o r y ．B a s e do nt h ei m p e r i a le x a m i n a t i o n o f M i n g d y n a s t y , Q i n g d y n a s t y i m p e r i a le x a m i n a t i o nd e v e l o p e d m o r e r i g o r o u sa n ds y s t e m a t i c ．A

8、st h eg o v e r n m e n ts e l e c t e ds c h o l a r sb yt h ei m p e r i a le x a m i n a t i o n , o f f i c i a lb yt h e i m p e r i a le x a m i n a t i o nW a ss e e m e d 勰ar i g h t p a t h d i s t i n g u i s h

9、 e d f r o mt h eo t h e rd i f f e r e n tw a y s ．，r I l eQ i n gd y n a s t yi m p e r i a le x a m i n a t i o n W a sb a s e d o nt h ep r i n c i p l eo f f a i ra n d j u s t i c e ，a l l o ft h eo r d i n a r ys

10、c h o l a r sc o u l dt a k ep a r ti nt h ei m p e r i a le x a m i n a t i o n t oc o m p e t e 、Ⅳi t l le a c ho t h e re x c e p tas m a l ln u m b e r o f s o - c a l l e dc h e a pm e m b e r s h i p s ．I t ’S ag r

11、 e a ts p u rt ot h es c h o l a r so f p o o r f a m i l y a n da l s o a t r u e p i c t u r eo f s o c i a lm o b i l i t y t h a ti n t h em o r n i n g t h eo n ew h o i saf a r m e r , b u ti nt h ee v e n i n gt h

12、 eo n e w h oi st h eo f f i c e ri nt h ee m p e r o r ’Sc o u r t ．‘‘Ac o u r tW i l l s f u l l o fo f f i c i a l sw e r es c h o l a r s ’’d e p i c t e da b r i l l i a n t p i c t u r ef o rt h o s ew h ow e r ec

13、l i m b i n go nt h er o a do fi m p e r i a le x a m i n a t i o n ．n 圮i m p e r i a l c o u r ts e l e c t e d s c h o l a r sb yi m p e r i a le x a m i n a t i o na n dt h e s c h o l a r sr e a df o rt h ei m p e r

14、i a le x a m i n a t i o nb e c a u s ei ft h e ys u c c e e d e dt h e y w o u l dr i s e t o f a m ea n de n j o ym e a l t ha n dh o n o r ．N o to n l yt h eo r d i n a r yf a m i l yb u ta l s ot h ep o w e r f u lf

15、a m i l yW a sd e p e n d i n gt h ei m p e r i a le x a m i n a t i o n t o k e 印o rp r o m o t e t h e i r f a m i l y ．C o n t e n t , f o r m u l a , t h ee x a m i n e ra n d t h e r e s u l t o ft h e i m p e r i a

16、 le x a m i n a t i o nw e r ea l ld e t e r m i n e d b yt h ee m p e r o r , a n d t h o s ew h o s u c c e e d e d c o u l de x a m i n e db y t h ee m p e r o r h i m s e l f c a l l e dt h e e m p e r o r ’S s t u d

17、 e n t ．I t ’S r e a l l y al o n g p e r i o d f o r t h e S c h o l a r s t o b e c o m e o f f i c i a l t h r o u g h i m p e r i a le x a m i n a t i o n ．S c h o l a r sm u s t b e i n gf u l l yp r e p a r e d c o