小學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)管理的困境與思考——基于新課程改革的背景.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩34頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新課程改革引起了學(xué)校管理的變革。在新課程改革背景下，小學(xué)校長(zhǎng)的教學(xué)管理工作面臨著諸多困境與挑戰(zhàn)。實(shí)際上是“舊的管理模式還未完全打破，新的管理模式亟需建立”的階段，校長(zhǎng)和教師們承受著來(lái)自家庭、教育行政主管部門、社會(huì)等方面的巨大壓力。如何化解小學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)管理中的實(shí)際困難、按新課程改革的要求建立和完善教學(xué)管理模式，成為當(dāng)今小學(xué)教育工作者關(guān)心的重大問(wèn)題。 本文在考察國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用深度訪談、對(duì)比分析等方法，分析當(dāng)前小學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論