運動員社會化人格因素的理論研究.pdf

1、本文運用文獻(xiàn)法和邏輯推理法，結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)資料，運用社會學(xué)和個性心理學(xué)的知識，首先對人的社會化進(jìn)行了研究，探討了運動員的社會化，提出社會化對運動員的生存與發(fā)展的重要意義；然后列出對人的社會化產(chǎn)生影響的諸多人格因素，包括心理傾向方面的需要、動機(jī)、興趣與愛好、理想、信念、世界觀等；個性心理特征方面的能力、氣質(zhì)、性格等，及它們的定義和含義、分類與特點以及它們與運動員社會化的關(guān)系。目的在于研究運動員人格的構(gòu)成因素在其社會化過程中所起的不同作用和

2、各個人格因素在其社會化過程中相互間形成的關(guān)系。作為人類特殊的一部分——運動員的各個人格因素具有一般人的普遍性，但本文主要研究運動員數(shù)個與其社會化密切相關(guān)的人格因素的特殊性。從開始就指出運動員社會化的目的和意義，緊接研究運動員的需要的定義和含義、需要的分類、需要的特點、需要與其社會化的關(guān)系。以下分別研究了運動員的動機(jī)、興趣與愛好、理想、信念與世界觀、情緒與情感、能力、氣質(zhì)和性格等，都按照研究需要的四大部分研究方法，結(jié)構(gòu)簡潔、條理清晰。在研

3、究運動員社會化過程中，都以需要為中心和出發(fā)點，對其它的各個人格因素展開分析，研究它們與需要的關(guān)系，與行為和社會化的關(guān)系。運動員各個人格因素在其社會化過程中通過社會互動的途徑，分別對運動員的社會化起到不同的作用。它們之間有所區(qū)別，又相互聯(lián)系，形成一個完整的系統(tǒng)共同作用于運動員的行為。本文在第五部分引入社會學(xué)來解釋運動員行為機(jī)制的運作過程和在此過程中各人格因素的整合方式。運動員社會化的研究是一個嶄新的領(lǐng)域，通過對大量文獻(xiàn)資料的研究，借鑒，將

4、許多學(xué)科的知識融入到本課題的研究。本文的創(chuàng)新點在于：都是以普通心理學(xué)和個性心理學(xué)中研究的一般人的人格因素為基礎(chǔ)，探討運動員人格的特殊性；以社會學(xué)中研究的一般人的社會化為理論支持，探討運動員社會化的特殊性，并引用宏觀的社會運行動力學(xué)說，來解釋微觀的運動員行為。因為運動員是社會的特殊個體或群體，是社會結(jié)構(gòu)的一部分，所以本文把中國人民大學(xué)鄭杭生等合著的《社會學(xué)概論新修》中提出的解釋社會良性運行與協(xié)調(diào)發(fā)展所必需的動力系統(tǒng)和調(diào)控系統(tǒng)引入到解釋運動

5、員的行為與其社會化的關(guān)系。提出運動員的行為是以其需要為核心和實現(xiàn)自身價值的出發(fā)點，運動員的需要不斷加強(qiáng)，產(chǎn)生行為的動機(jī)，從而激發(fā)其行為，并實現(xiàn)自身的目標(biāo)，這是運動員成功地社會化的必經(jīng)途徑。這些人格因素構(gòu)成了運動員社會化的動力系統(tǒng)，為運動員的社會化提供源源不斷的動力。其次運動員的興趣與愛好、理想、信念與世界觀、情緒與情感、氣質(zhì)和性格等構(gòu)成其調(diào)控系統(tǒng)，它們在需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并反過來對運動員的需要和動機(jī)起導(dǎo)向作用；運動員行為效果通過反饋重新作

6、用于運動員的需要和動機(jī)等，使其產(chǎn)生新的需要、動機(jī)從而不斷調(diào)整自己的行為，并為運動員的行為不斷地提供動力。 研究表明：運動員的人格因素與其社會化的關(guān)系是通過各個人格因素對其意識與行為的影響表現(xiàn)出來的，他們之間是相互聯(lián)系，相互制約的，構(gòu)成了一個有機(jī)整體。在運動員社會化的過程中，意識與行為之間的關(guān)系是一個全方位、多層次的立體結(jié)構(gòu)，環(huán)環(huán)相扣，每一個人格因素都起到不同的作用，缺一不可，而且都是以運動員的需要為核心展開的。因此建議把運動員的