e-learning在公務(wù)員培訓(xùn)中的應(yīng)用研究.pdf

1、一個(gè)政府的工作水平、工作效率、形象威信以及在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力地位，在很大程度上取決于其公務(wù)員的能力，當(dāng)前，我國(guó)所處的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境都發(fā)生著深刻的變化，這對(duì)我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)提出了更高層次的要求。因此，健全我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)的政府公務(wù)員，已經(jīng)成為我國(guó)一項(xiàng)重要的人才戰(zhàn)略工程。 我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)工作雖然在整體上已經(jīng)走向制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道，但還存在著不少問(wèn)題與不足。對(duì)此，筆者認(rèn)為應(yīng)設(shè)計(jì)、構(gòu)建科學(xué)的符合我國(guó)國(guó)情的e-Lear

2、ning公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)，以解決傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下公務(wù)員培訓(xùn)的問(wèn)題，完善我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)體系。 本文結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段公務(wù)員培訓(xùn)所面臨的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用系統(tǒng)分析方法，以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，融合知識(shí)管理和績(jī)效技術(shù)的思想，深入研究公務(wù)員e-Learning培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建這一課題，提出了一個(gè)促進(jìn)培訓(xùn)績(jī)效的學(xué)習(xí)架構(gòu)，并分別就培訓(xùn)管理系統(tǒng)、內(nèi)容管理系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、教學(xué)授遞系統(tǒng)和電子績(jī)效支持系統(tǒng)等五大系統(tǒng)作了詳盡的闡述。檢視e-Le