2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、長期以來,在應(yīng)試教育的影響下,學(xué)校教育無論是在教學(xué)目標(biāo)還是在教學(xué)評(píng)估上,只重視學(xué)生對教材內(nèi)容的識(shí)記與運(yùn)用,不重視學(xué)生各個(gè)方面能力的全面發(fā)展。例如,將學(xué)生思維培養(yǎng)僅僅理解為語言和邏輯分析能力的培養(yǎng),偏重科學(xué)思維,并將其簡化為迅速回答問題的能力。而在體育領(lǐng)域人們長期把技術(shù)動(dòng)作的掌握作為教學(xué)和評(píng)價(jià)學(xué)生的主要目的,在當(dāng)前時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步對人才的需求越來越趨向多樣化,在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育及體育與健康課的提出把育人作為宗旨,與德育、智育和美育相配合

2、,促進(jìn)少年兒童身心的全面發(fā)展為目的的今天,只有從根本上改變現(xiàn)階段我國中小學(xué)校體育課堂教學(xué)的面貌,而如果沒有課堂教學(xué)面貌的改變,素質(zhì)教育就是一句空話??梢哉f,多元智能的開發(fā)過程,就是學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過程。體育教學(xué)手段靈活學(xué)生認(rèn)知方式也很特殊,是素質(zhì)教育的一塊主陣地,它注重學(xué)生言語—語言、身體—運(yùn)動(dòng)、人際—交往等能力的培養(yǎng),正可以借助多元智能的豐富活動(dòng)形式來激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果,從而在體育課的教學(xué)實(shí)踐過程中,培養(yǎng)學(xué)生智能。目前多元智能教

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