我國成人閑暇教育推進策略研究.pdf

1、本論文從對成人閑暇教育及相關(guān)概念的梳理、成人閑暇教育的特征及類型闡釋入手，探討成人閑暇教育在拓展并實現(xiàn)成人價值的基礎(chǔ)上，追求個體生命的全面發(fā)展、自由發(fā)展、終身發(fā)展，最終構(gòu)建高質(zhì)量生活的閑暇社會、閑暇世界所進行的策略建構(gòu)?；谶@一研究目的，本文分以下四部分： 第一部分：成人閑暇教育概念的闡釋。從對閑暇、閑暇教育概念的分析出發(fā)，論述成人閑暇教育的內(nèi)涵，并系統(tǒng)介紹其特征和類型，以加深對這一概念的整體認(rèn)識。這是問題研究的基點。

2、第二部分：當(dāng)前我國成人閑暇教育發(fā)展存在的問題。為確保發(fā)現(xiàn)問題的真實性及研究的有效性，筆者選取了不同地域、不同年齡、不同階層的數(shù)位成人，與其進行了較深的訪談交流。在此基礎(chǔ)上，從當(dāng)前外部環(huán)境和內(nèi)部境況兩個角度，指出我國成人閑暇教育發(fā)展中存在的問題。 第三部分：我國成人閑暇教育發(fā)展存在問題的歸因分析。這部分從經(jīng)濟、社會文化、成人閑暇教育個體三個層面，對我國成人閑暇教育面臨的問題進行了深層次的原因剖析。 第四部分：推進我國成人閑

3、暇教育的策略探究。筆者依據(jù)存在的問題及所作的歸因分析，將追求高質(zhì)量的閑暇生活貫穿于成人的教育和閑暇的整個過程，提出了推進我國成人閑暇教育的應(yīng)對策略，主要有以下幾方面：重塑成人閑暇教育理念；重視政府對成人閑暇教育引導(dǎo)；建立統(tǒng)籌與投入機制；加強成人閑暇教育設(shè)施建設(shè)；強化成人閑暇教育工作者隊伍建設(shè)；拓寬成人閑暇教育內(nèi)容；更新成人閑暇教育方法。 正如亞里士多德所說：“人唯獨在閑暇時才有幸?？裳裕‘?dāng)?shù)睦瞄e暇是一生做自由人的基礎(chǔ)”。成人