新時期中國教育工會地位提升研究.pdf

1、中國教育工會是中國廣大教職工群眾自愿結合的群眾組織，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是教育系統(tǒng)的重要社會團體。新形勢下，隨著人事關系的深刻變化、民主管理的不斷推進、教職工新需求的出現(xiàn)以及黨和政府的日漸重視，教育工會肩負的責任越來越重。然而由于相關機制不健全以及教育工會自身存在的行政化、職能缺位、隊伍建設不力、管理能力和創(chuàng)新水平有待進一步提高等原因，使得教育工會的發(fā)展面臨很大的瓶頸和挑戰(zhàn)，現(xiàn)實地位不容樂觀，自身作用發(fā)揮也受到了嚴重阻礙。筆者站

2、在實際工作的角度，從非政府組織的研究視域入手，通過實踐積累、走訪調研以及查閱相關文獻資料，試圖用理論研究和實例分析，從背景、優(yōu)勢、職能等方面全面分析新時期作為非政府組織的中國教育工會工作的特點，同時通過內外剖析教育工會存在的問題和發(fā)展瓶頸，提出了唯有政府部門從源頭上還原教育工會應有的法人資格，從制度層面保護工會作為非政府組織自主行使權力的主體地位才能真正提升教育工會的地位，并針對性地研究提出了若干切實可行的措施以強化自身建設、完善內外機