戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育政策研究.pdf

1、本文以日本職業(yè)技術(shù)教育政策為研究對象，選取二戰(zhàn)后至今的歷史時期，分階段回顧了日本政府在職業(yè)技術(shù)教育方面的理念變化及各項相關(guān)法律、政策的制定與實施。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育政策發(fā)展的特點和先進(jìn)經(jīng)驗。最后，提出了對我國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的借鑒啟示。
　　 本文共分為四章：
　　 第1章，緒論——介紹本文的研究意義、概念界定、研究現(xiàn)狀、研究方法。
　　 第2章，戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育政策的發(fā)展軌跡——本章分兩部

2、分，首先回顧了日本戰(zhàn)前職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展過程，然后在此基礎(chǔ)上總結(jié)出戰(zhàn)后日本國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、經(jīng)濟(jì)高速增長、經(jīng)濟(jì)減速增長三個時期日本職業(yè)技術(shù)教育政策的發(fā)展和走向。
　　 第3章，戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育政策的實踐特點分析——本章根據(jù)戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育政策的發(fā)展歷程和實踐經(jīng)驗，分析了戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育政策的若干特點。
　　 第4章，戰(zhàn)后日本職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展對我國的啟示——綜上所述，結(jié)合我國職業(yè)技術(shù)教育政策構(gòu)建的現(xiàn)狀，提出建議和啟