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文檔簡介
1、本文以提出問題,分析問題和解決問題為文章的思想脈絡,從日、韓社會轉型期發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術教育的比較研究入手,對日、韓兩國發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術教育的先進經(jīng)驗進行歸納陳述,并通過比較分析,對我國社會轉型期農(nóng)村職業(yè)技術教育存在的主要問題及成因進行了詳細的闡述,最后通過對日、韓社會轉型期發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術教育的先進經(jīng)驗和我國目前農(nóng)村職業(yè)技術教育的現(xiàn)狀,提出了幾點政策性建議.引言部分簡單介紹了本文的研究背景、研究方法和寫作思路,并對文中幾個基本概念進行了
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