獨(dú)立學(xué)院教師工作滿(mǎn)意度研究.pdf

1、級(jí)號(hào)密編分類(lèi)號(hào)......……_._二_…_…UDC中.菊大李CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目:.…_二煞.賓學(xué).滾教.師.孟作孩食度研究二基于膽禪.大全_XX.凳險(xiǎn)通查……學(xué)科、專(zhuān)業(yè):................……行這置理二_...............……__.............……研究生性名:..........……___…謝..……旗.…__二_...................

2、.............……導(dǎo)師性名及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù).....……__..…_.彭……升二滅.教搜.之..……__..............……中南大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要教育改革一直是黨和國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。而獨(dú)立學(xué)院作為高等教育的一項(xiàng)新生事物，按新機(jī)制、新模式運(yùn)轉(zhuǎn)的本科層次的二級(jí)學(xué)院，自1999年出現(xiàn)以來(lái)，發(fā)展迅速，全國(guó)已增之到500余所。涌現(xiàn)出一大批辦學(xué)質(zhì)量高、深受各界歡迎的獨(dú)立學(xué)院。本文研究的既不是獨(dú)立學(xué)院的結(jié)構(gòu)模式，也不是招生規(guī)

3、模的延伸，而是研究獨(dú)立學(xué)院教師工作的滿(mǎn)意度。旨在調(diào)查分析基礎(chǔ)上了解獨(dú)立學(xué)院教師工作滿(mǎn)意度現(xiàn)狀，為獨(dú)立學(xué)院管理者能夠正確認(rèn)識(shí)教師工作滿(mǎn)意度現(xiàn)狀提供依據(jù)，并有針對(duì)性的提出政策措施?！弧壳皩?duì)教師工作滿(mǎn)意度的研究才剛剛起步，而研究對(duì)象多以公辦高校研究居多，而選擇獨(dú)立學(xué)院教師這一特殊群體為研究對(duì)象的少之又少。本研究首先通過(guò)文獻(xiàn)檢索法、深度訪(fǎng)談法等首先探討?yīng)毩W(xué)院的內(nèi)在結(jié)構(gòu)因素在此基礎(chǔ)上編制獨(dú)立學(xué)院教師工作滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)工具，主要是應(yīng)用自編的獨(dú)立學(xué)

4、院教師工作滿(mǎn)意度表，發(fā)給獨(dú)立學(xué)院老師“對(duì)號(hào)入座”，借鑒這些表格分析獨(dú)立學(xué)院教師工作滿(mǎn)意度的現(xiàn)狀。得出調(diào)查結(jié)論如下:(1)獨(dú)立學(xué)院教師工作滿(mǎn)意度主要由工作性質(zhì)、工作環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)管理、人際關(guān)系、薪酬待遇、進(jìn)修提升六個(gè)維度構(gòu)成。(2)獨(dú)立學(xué)院教師總體工作情況處于比較滿(mǎn)意狀況。(3)在不同背景下，女教師的滿(mǎn)意度整體高于男教師中年教師(41一50歲)的滿(mǎn)意度最高，而中青年教師(31一40歲)的滿(mǎn)意度最低從獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)伍構(gòu)成來(lái)看，擁有博士學(xué)歷、本科