中專學(xué)校教師工作滿意度研究.pdf

1、改革開放以來，國家不斷的對中專教育進行改革，但中專教育依然存在著許多問題，其中中專教育改革和發(fā)展的需要與教師隊伍的現(xiàn)狀不相適應(yīng)的矛盾還比較顯著。尤其是在對中專教師的管理工作上面，比如，對教師的工作滿意度的管理與提高，建立的相關(guān)激勵措施等。而職業(yè)教育的改革發(fā)展及技術(shù)型人才是經(jīng)濟得以更好發(fā)展的有力支撐。因此如何建立一支“數(shù)量多、素質(zhì)高、專業(yè)強化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工作積極性高”的中專教師隊伍，為社會經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)型、技能型的優(yōu)質(zhì)人才突顯的更加迫

2、切。
　　我們可以看出，中專學(xué)校在中等教育中的特殊地位，且少有人研究中專學(xué)校教師的工作滿意度，故而，本研究選取“中專學(xué)校教師”作為研究對象，研究中專學(xué)校教師的工作滿意度。筆者決定采用實證方法，并在借鑒了相關(guān)激勵理論的基礎(chǔ)上，對中專學(xué)校的教師進行相關(guān)的調(diào)查，希冀能在此基礎(chǔ)上提煉和歸納出影響中專教師的工作積極性的激勵因素，并能夠探索出適合中專學(xué)校教師的激勵措施，期望能夠為豐富拓展該領(lǐng)域的研究盡自己的微薄之力，同時也期望能夠為中專學(xué)校在

3、管理中如何不斷提升教師的教育管理工作提供一些有益的幫助。
　　本研究結(jié)論如下:
　　總的來看，中專學(xué)校教師被試的工作滿意度處于中等略偏上水平，由此可以認(rèn)為，中專學(xué)校教師被試的總體工作滿意度及其各個維度上的工作滿意度一般。
　　不同性別的中專學(xué)校教師被試在工作滿意度及其各維度上的平均得分均不存在顯著差異，表明中專學(xué)校教師被試的工作滿意度不受性別的影響。
　　不同年齡中專學(xué)校教師被試在工作滿意度總得分上具有極顯著差異

4、，從具體維度上看，不同年齡中專學(xué)校教師被試在經(jīng)濟報酬、培訓(xùn)晉升、人際關(guān)系和工作本身這四個維度上的得分具有顯著或極顯著差異。這表明，中專學(xué)校教師被試的工作滿意度總體上受年齡因素的影響。
　　未婚教師被試和已婚教師被試在工作滿意度總分沒有顯著差異，這表明中專學(xué)校教師被試的工作滿意度在總體上不受婚姻的影響;
　　在工作滿意度的總分上，不同學(xué)歷中專教師被試存在顯著差異。從具體維度上看，不同學(xué)歷的中專教師被試在“工作滿意度”以及“經(jīng)濟

5、報酬”、“領(lǐng)導(dǎo)管理”、“培訓(xùn)晉升”和“工作本身”這四個維度上的得分具有顯著差異。
　　在工作滿意度的總分上，不同教齡的中專學(xué)校教師被試不存在顯著差異。從具體維度上看，不同教齡的中專學(xué)校教師被試在培訓(xùn)晉升與工作本身這兩個維度上的得分具有顯著差異。
　　在工作滿意度的總分上，不同職稱的中專學(xué)校教師被試存在極顯著差異。
　　在工作滿意度的總分上，不同月實際收入的中專學(xué)校教師被試不存在顯著差異。這表明，中專學(xué)校教師被試的工作滿