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文檔簡介
1、本文通過分析組織行為分析理論與德育內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,來研究和探索德育內(nèi)容結(jié)構(gòu)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的有效途徑.本文運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)理論來研究德育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的構(gòu)建問題,力圖做到理論與實(shí)踐相結(jié)合.在研究過程中,筆者有針對性地運(yùn)用了系統(tǒng)分析、矛盾分析、科學(xué)抽象和比較分析等方法.全文共分四個(gè)部分:第一部分:從論證"組織行為素質(zhì)是人才培養(yǎng)規(guī)格不可缺少的要素"這一命題入手,分析組織行為素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義.第二部分:從對職業(yè)知識(shí)教育的分析入手,論證
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