北京市武術(shù)段位指導(dǎo)員崗位培訓(xùn)目標(biāo)體系和內(nèi)容體系的研究.pdf

1、本文對(duì)北京市社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員基本狀況和對(duì)知識(shí)與能力的需求狀況進(jìn)行了分析，并結(jié)合崗位要求，對(duì)社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員培訓(xùn)體系中的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容加以探討，對(duì)培訓(xùn)體系的建立提出了建議。 具體綱要如下： 1、通過對(duì)北京市社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員基本狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員的段位水平還處在初中級(jí)段位，還有近三分之一的社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員沒有段位，可見社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員的段位水平比較低，需要進(jìn)一步提高。北京市社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員的文化程度、理論水平和武術(shù)

2、技術(shù)還不高，亟待解決。 2、大部分社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員來參加此次培訓(xùn)的主要目的是：掌握武術(shù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力（占84.52％）；掌握武術(shù)的基本技術(shù)，做到會(huì)教、會(huì)練（占83.34％）。 3、在對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)對(duì)進(jìn)行武術(shù)指導(dǎo)的作用評(píng)價(jià)方面，社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員的觀點(diǎn)與專家的觀點(diǎn)走勢(shì)基本一致，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)方面知識(shí)，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)方面知識(shí)，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)方面知識(shí)，運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)方面知識(shí)等基礎(chǔ)理論知識(shí)都進(jìn)入了社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員和專家評(píng)價(jià)排序的前五位。 4、

3、在對(duì)專業(yè)理論知識(shí)對(duì)進(jìn)行武術(shù)指導(dǎo)的作用評(píng)價(jià)方面，武術(shù)典型拳種的技法分析，損傷與按摩，武術(shù)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理論，武術(shù)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練理論，武術(shù)運(yùn)動(dòng)的養(yǎng)生知識(shí)，武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、作用都進(jìn)入了社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員和專家評(píng)價(jià)排序的前七位。 5、在對(duì)教學(xué)訓(xùn)練能力作用評(píng)價(jià)方面，合理分解技術(shù)動(dòng)作的能力，預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的能力，講解示范的能力，選用指導(dǎo)方法手段的能力，制定和調(diào)整指導(dǎo)計(jì)劃的能力都進(jìn)入了社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)員和專家評(píng)價(jià)排序的前五位。 6、北京市社會(huì)武術(shù)