美國(guó)聯(lián)邦政府研究生資助政策研究.pdf

1、研究生教育是國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)中重要的因素，研究生資助是整個(gè)研究生教育系統(tǒng)的重要組成部分，在促進(jìn)研究生階段的教育公平、鼓勵(lì)優(yōu)秀研究生最大限度地發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能、促進(jìn)研究生教育健康蓬勃發(fā)展等方面有著不可替代的作用。作為世界上研究生教育最為發(fā)達(dá)國(guó)家之一，美國(guó)在半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展中，逐步建立起了較為完善的研究生資助體系，形成了聯(lián)邦政府推動(dòng)、科研資助主導(dǎo)的多元化、立體式資助格局。本研究期望通過(guò)對(duì)美國(guó)聯(lián)邦政府的研究生資助政策研究，尋求對(duì)構(gòu)建中國(guó)特色

2、研究生資助體系的借鑒參考。
　　 論文以導(dǎo)論開(kāi)篇，闡明了選題緣由并對(duì)論題所討論的核心問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明。在梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)和前期研究成果基礎(chǔ)上，闡述了本研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義，確立了本論文的研究思路和主要方法。
　　 正文部分分為五章。第一章分析美國(guó)聯(lián)邦政府資助研究生的思想根源和現(xiàn)實(shí)動(dòng)因。研究發(fā)現(xiàn)，追求公平正義的美國(guó)文化，人力資本、成本分擔(dān)等理論，是美國(guó)聯(lián)邦政府研究生資助政策的思想源泉；提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)對(duì)高校財(cái)務(wù)危機(jī)背景下

3、學(xué)費(fèi)上漲、提高研究生教育質(zhì)量則是美國(guó)聯(lián)邦政府的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因。
　　 第二章主要采用歷史研究方法分析美國(guó)聯(lián)邦政府研究生資助政策的發(fā)展演變。論文圍繞聯(lián)邦政府在研究生資助方面的一系列重大事件，將美國(guó)聯(lián)邦政府研究生資助政策的形成分為早期零散非正規(guī)的資助階段、資助的制度化階段、資助體系逐步成型的階段、“911”和金融危機(jī)背景下的調(diào)整階段，力求挖掘美國(guó)聯(lián)邦政府研究生資助政策的多重影響因素。
　　 第三章分析了聯(lián)邦政府研究生資助政策的重要

4、政策文本。根據(jù)政策的重要程度與現(xiàn)實(shí)影響，論文選取了《國(guó)防教育法》、《高等教育法》、《重塑科學(xué)家與工程師的研究生教育》、《美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)法》、《美國(guó)復(fù)蘇與再投資法案》、《前方的路：美國(guó)研究生教育的未來(lái)》等對(duì)美國(guó)研究生資助產(chǎn)生重要影響的政策文本，對(duì)這些政策的出臺(tái)背景、主要內(nèi)容和實(shí)施成效進(jìn)行了系統(tǒng)的個(gè)案分析。
　　 第四章探討了美國(guó)聯(lián)邦政府研究生資助政策的實(shí)施現(xiàn)狀。美國(guó)在聯(lián)邦資助政策的指導(dǎo)下，研究生資助規(guī)模和力度總體呈上升態(tài)勢(shì)；資助形式多樣

5、化；資助來(lái)源渠道多機(jī)構(gòu)化；資助學(xué)科分布差異化；資助項(xiàng)目層次化；資助管理集成化，已逐步形成了多元、立體、高效的研究生資助體系。
　　 論文第五章總結(jié)了美國(guó)研究生資助政策的基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、促進(jìn)公平的資助導(dǎo)向；建立體系完備、與時(shí)俱進(jìn)的政策法規(guī)；設(shè)立類型多樣、覆蓋面廣的資助項(xiàng)目；完善管理規(guī)范、高效有序的運(yùn)作方式；強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)、體現(xiàn)差別的資金分配；構(gòu)筑職責(zé)明確、保障到位的監(jiān)管機(jī)制。結(jié)合我國(guó)研究生資助制度建設(shè)相對(duì)落后、資助水平較低、