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1、,,第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立,山東省泰山中學(xué) 盧靜,新國(guó)新問(wèn)題,1607年第一批英國(guó)人來(lái)到北美,北美13塊殖民地,1775年來(lái)克星頓槍聲——獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)打響,1776年《獨(dú)立宣言》發(fā)表、美國(guó)宣布獨(dú)立,圖說(shuō)歷史,邦聯(lián):又稱州際聯(lián)盟,是指若干個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)某種特定目的(如軍事、經(jīng)濟(jì)方面的要求)而組成的一種松散的國(guó)家聯(lián)合。,思考:邦聯(lián)制的弊端表現(xiàn)在哪些方面?,,集權(quán),共和,邦聯(lián)政府軟弱無(wú)力,新法新體制,,集權(quán),共和,邦聯(lián)政府軟弱無(wú)
2、力,實(shí)行聯(lián)邦制,聯(lián)邦政府,各州政府,(一定的自治權(quán)),美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度示意圖,1、圖中的三個(gè)時(shí)間分別對(duì)應(yīng)了哪三個(gè)重大歷史事件?2、每?jī)蓚€(gè)時(shí)間之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)如何?原因是什么?,,集權(quán),共和,聯(lián)邦制原則,邦聯(lián)政府軟弱無(wú)力,當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了。 如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。 ——《論法的精神》,三權(quán)分立,孟德斯鳩,行 政,立 法,司 法,美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)
3、人答記者問(wèn),記者招待會(huì),1、美國(guó)曾于2003年對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),那宣戰(zhàn)權(quán)屬于哪個(gè)部門?總統(tǒng)有權(quán)調(diào)動(dòng)軍隊(duì)嗎?如果總統(tǒng)不宣而戰(zhàn),國(guó)會(huì)可怎樣處理?2、美國(guó)聯(lián)邦法官韋斯利·布朗今年103歲,仍在堅(jiān)持上班。為什么他可以一直任職到現(xiàn)在?他是怎樣當(dāng)上大法官的?他是否有權(quán)審查行政和立法行為?,活學(xué)活用,行 政,立 法,司 法,分權(quán)制衡原則,,集權(quán),共和,聯(lián)邦制原則,邦聯(lián)政府軟弱無(wú)力,約翰遜,克林頓,尼克松,水門事件,拉鏈門事件,支持奴
4、隸制,,集權(quán),共和,分權(quán)制衡原則,人民主權(quán)原則,聯(lián)邦制原則,邦聯(lián)政府軟弱無(wú)力,思考探究:如何評(píng)價(jià)1787年憲法?,,進(jìn)步性,第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法,突出分權(quán)制衡原則,體現(xiàn)民主精神,,加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力,利于資本主義發(fā)展,思考探究:如何評(píng)價(jià)1787年憲法?,進(jìn)步性,不足:,第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法,突出分權(quán)制衡原則,體現(xiàn)民主精神,,加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力,利于資本主義發(fā)展,保留奴隸制、種族歧視、婦女地位低下,思考探究:如何評(píng)價(jià)1787年憲法?,新黨
5、新局面,驢象之爭(zhēng),四年大戰(zhàn)一場(chǎng) 兩年小戰(zhàn)一次,,第二次世界大戰(zhàn)期間,英國(guó)首相丘吉爾對(duì)美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福說(shuō):“總統(tǒng)先生,人們關(guān)心的是你在何種程度上不經(jīng)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)而能采取行動(dòng),而你不必為內(nèi)閣所困擾。而另一方面,我從不為議會(huì)所困擾,但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持?!?結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容,比較英美兩國(guó)政體。,合作探究,總 統(tǒng),國(guó) 王,選 舉,世 襲,議 會(huì) 產(chǎn) 生,終 身 制,總 統(tǒng),首 相,議
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