BDZL小學教師薪酬體系優(yōu)化設(shè)計.pdf

1、BDZL小學是南寧市一所“民辦公助”的私立小學。學校成立于2011年,是一所處于成長期的學校。學校的各項管理制度,包括薪酬體系仍然不是很完善。隨著南寧市私立和公辦教育的發(fā)展,學校之間的競爭越來越激烈。學校之間的競爭,不僅體現(xiàn)在公司的實力、地理位置等因素的競爭,教育人才因素也是在學校發(fā)展競賽中取勝的關(guān)鍵因素。因此,如何通過建立與學校實際情況、發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的薪酬體系,吸引、留用并激勵教師成為私立學校教師有效管理的重大課題之一。
　　

2、學校成立初期,各項制度,包括薪酬體系都沿用傳統(tǒng)公立學校的制度,在這些制度的基礎(chǔ)上根據(jù)實際情況和戰(zhàn)略改變逐步進行改進和完善。到目前,原有的薪酬體系隨著時間的推移已經(jīng)出現(xiàn)了一些問題,造成教師隊伍的滿意度變低,積極性和穩(wěn)定性降低。隨著學校的發(fā)展,需要根據(jù)現(xiàn)有薪酬體系中存在的問題和不足,進行有針對性地優(yōu)化設(shè)計,逐步實施并持續(xù)改進。
　　本論文共分為四個部分:
　　第一章說明選題背景、研究意義、研究目標及研究方法。
　　第二章闡