論中小學學校特色的創(chuàng)建.pdf

1、該文運用文獻研究的方法,對中小學學校特色的創(chuàng)建問題進行了比較系統(tǒng)的研究,試圖探求中小學學校特色創(chuàng)建的規(guī)律,指導中小學學校特色創(chuàng)建的實踐.中小學學校特色是中小學長期文化積淀的一種外在表現(xiàn),有其內在結構要素和特征.中小學創(chuàng)建學校特色是實施素質教育的具體體現(xiàn),是建設有中國特色社會主義教育體系的需要,是中小學學校文化建設的需要.中小學學校特色的創(chuàng)建是一項復雜的系統(tǒng)工程,不僅要內部條件保證,而且需要外部條件來支持.內部條件首先是個性化的校長.中小

2、學創(chuàng)建學校特色,校長必須要有強烈的特色意識,淵博的文化知識,獨特的人格魅力,獨特的創(chuàng)新管理能力.其次是高素質的教師隊伍.第三是學校自身具備的物質條件.第四是學生的基本素質.第五是有效的管理.外部條件主要包括:政府和教育行政部門的政策和管理目標導向,學校周圍企事業(yè)單位的支持和幫助,有關專業(yè)人員的指導和幫助,有關科研團體的協(xié)作和支持,輿論支持,家庭配合.創(chuàng)新是中小學學校特色建設的本質體現(xiàn),使所有學生潛能得到最大發(fā)展是中小學學校特色創(chuàng)建的重要