大學(xué)生場認(rèn)知方式對圖形推理影響的眼動研究.pdf

1、圖形推理是是一種重要的認(rèn)知形式，它不僅受認(rèn)知因素的影響，還與個性有一定關(guān)系。場認(rèn)知方式，是一種重要的個體差異變量，也是人格結(jié)構(gòu)的重要維度之一，它是影響圖形推理的一個重要心理變量。為了探討不同場認(rèn)知方式大學(xué)生圖形推理中的差異，以及不同場認(rèn)知方式圖形推理的解題策略差異，本文采用眼動實驗，用眼動儀記錄被試圖形推理的各項眼動指標(biāo)，進(jìn)而分析他們之間的差異。 根據(jù)鑲嵌圖形測驗成績，從高分組和低分組中分別選取18名被試參加眼動實驗。眼動實驗采

2、用2×2兩因素混合實驗設(shè)計，場認(rèn)知方式包括場依存和場獨立兩個水平，圖形推理題的難度包括簡單和復(fù)雜兩個水平，前者為被試間設(shè)計，后者為被試內(nèi)設(shè)計。眼動實驗材料從瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗中選取，共12題。 實驗結(jié)果表明，場認(rèn)知方式和題目難度對圖形推理測驗成績的主效應(yīng)顯著；從眼動軌跡的整體分析看，場依存型和場獨立型被試在總注視時間、注視次數(shù)等眼動指標(biāo)方面的差異并不顯著，但從興趣區(qū)的分析結(jié)果看，場獨立型被試在題干部分的注視時間占總注視時間的比例、