中職學生的學習心理問題及解決策略的研究——以朝陽市經(jīng)濟學校學生為例.pdf

1、中職學生的學習心理問題是特指中等職業(yè)教育下的學生對于學習所持有的或在其學習過程中所產(chǎn)生的各種心理困擾。中職學生存在的學習心理問題，影響著中職學生的學習和健康，制約著中職學生的發(fā)展。解決中職學生的學習心理問題，將促進中職培養(yǎng)目標的實現(xiàn)和中職學生終身學習能力的提高。筆者以朝陽市經(jīng)濟學校學生為例，通過問卷調(diào)查和典型個案訪談，發(fā)現(xiàn)中職學生普遍存在著學習動機、學習動力、學習目標、學習意志品質(zhì)等方面的學習心理問題。透過這些顯見的中職學生的學習心理問

2、題，事實上還存在著“學習能力”、“學習焦慮”、“學習習慣”等諸方面的學習心理問題。筆者將“由表及里”把中職學生的學習心理問題歸納為動機——目標類學習心理問題，意志——過程類學習心理問題，能力——個性類心理學習心理問題，焦慮——情感類學習心理問題，習慣——方法類學習心理問題等幾大類，并進行較為深刻的理性分析和閱釋。中職教育工作者要正確認識和把握中職學生存在的學習心理問題，在實際工作中，采取科學、有效的解決中職學生學習心理問題的策略和方法，