試論合作學(xué)習(xí)在歷史課堂的應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
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1、合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家和地區(qū)都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論和策略體系。它提倡學(xué)習(xí)主體參與介入教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力等方面得到鍛煉,加深學(xué)習(xí)體驗(yàn),體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果相統(tǒng)一的嶄新理念。教育是面向未來(lái)的事業(yè)。新一輪課程改革要求以學(xué)生的發(fā)展為本,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)交流與合作的能力,符合社會(huì)發(fā)展的需要。合作的意識(shí)和能力,是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。合作學(xué)習(xí)突出學(xué)習(xí)者的主體地位,能夠激發(fā)學(xué)生

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