合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、自從出現(xiàn)人類教育以來(lái)，人的發(fā)展始終是教育的主旋律。到了當(dāng)代，這一教育主旋律得到了進(jìn)一步的深化，教育已不單是為了升學(xué)和謀生，更多的是為了個(gè)人能力的充分發(fā)揮以及終身學(xué)習(xí)，是為了社會(huì)的和諧發(fā)展。站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，在這種教育大背景下，對(duì)我們的語(yǔ)文教育提出了新的要求，我們的語(yǔ)文教育需要新的轉(zhuǎn)變，即從語(yǔ)言---思維型轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言---人的發(fā)展型，也就是把人的發(fā)展作為新世紀(jì)語(yǔ)文教育的最高目標(biāo)。那么如何實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展的語(yǔ)文教育新目標(biāo)呢？行動(dòng)的實(shí)施，需要有

2、理論的指導(dǎo)，觀念的更新，還是要落實(shí)到實(shí)踐中。本文從引進(jìn)新的教育理念---合作學(xué)習(xí)入手，分析了合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中應(yīng)用的背景及重要意義，以探索合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的實(shí)施為突破口，努力尋求出合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系。論文分為四部分：合作學(xué)習(xí)概述，概述了合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，理論基礎(chǔ)以及影響合作學(xué)習(xí)的基本要素。合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中開(kāi)展的背景及意義，通過(guò)分析傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂教學(xué)的弊端和目前語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀以及合作學(xué)習(xí)在教學(xué)